大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育三項建設(shè)是指的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育三項建設(shè)是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文明創(chuàng)建三項建設(shè)指什么？
2. 三項基礎(chǔ)建設(shè)是什么？
3. 什么是三項教育？

文明創(chuàng)建三項建設(shè)指什么？

三個文明

1.物質(zhì)文明，人們在改造客觀世界的實踐中形成的有益成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟生活的進步；

2.政治文明，在政治實踐活動中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會政治制度和政治生活的進步；

3.精神文明，在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現(xiàn)為精神生活的進步。

三者關(guān)系：物質(zhì)文明的發(fā)展在人類社會的發(fā)展中處于基礎(chǔ)的地位，政治文明建設(shè)為人類社會的發(fā)展提供政治和法律保障，精神文明建設(shè)為促進社會發(fā)展提供精神動力、思想保證和智力支持?！叭齻€文明”是互為條件、互為目的、互相促進的。

三個文明建設(shè)是指物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)。改革開放初期，我們黨根據(jù)我國的具體實際，提出了進行社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的思想。黨的十六大在“兩個文明”建設(shè)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，又根據(jù)我國改革和發(fā)展的新要求，提出建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)論斷。

三項基礎(chǔ)建設(shè)是什么？

其一，加強法制體制機制建設(shè)——以全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，著力推動責(zé)任落實和長效監(jiān)管。是加強安全監(jiān)管、監(jiān)察體系和工作機制的建設(shè)。

其二，加強安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)——以重點骨干企業(yè)為主體，著力強化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。強安全生產(chǎn)法制建設(shè)。

其三，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設(shè)——以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，著力提高安全監(jiān)管監(jiān)察工作的執(zhí)行力和公信力。努力建設(shè)一支“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬”的特別能戰(zhàn)斗的安全監(jiān)管和監(jiān)察隊伍，為履行職責(zé)提供可靠的組織保證。

什么是三項教育？

“三項教育”是政治教育、警示教育、英模教育。

政法隊伍教育整頓工作的參加人員包括市縣兩級黨委***、***、檢察院、公安機關(guān)、國家安全機關(guān)、司法行政機關(guān)，以及省屬監(jiān)獄、戒毒所的全體在編在職政法干警。

責(zé)任教育：圍繞鑄牢政治忠誠、增強政治能力，強化政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)，在知責(zé)明責(zé)、守責(zé)履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)上彰顯作為。

廉政教育：圍繞保持政治本色、樹立更好形象，強化政治定力、道德定力、抵腐定力，在筑牢防線、繃緊紅線、守住底線上標(biāo)高基準(zhǔn)。

保密教育：圍繞增強政治自覺、錘煉職業(yè)操守，強化保密意識、保密安全、保密管理，在嚴(yán)明紀(jì)律、恪盡操守、防范風(fēng)險上更加堅定。

"三項教育"是政法隊伍教育整頓的重要組成部分。政治教育是指有目的地教育成年人的某些政治觀點、信仰和政治信仰。學(xué)校德育是學(xué)校德育的重要組成部分。

它的性質(zhì)是由一定的社會、政治和經(jīng)濟制度決定的，受教育政策和目標(biāo)的制約，具有鮮明的階級性和方向性。英雄事跡教育是中國人民解放軍對英雄模范、先進事跡和革命精神的教育。在部隊形成學(xué)習(xí)先進，艱苦奮斗的良好氛圍。

     三項教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度的基本形式。

    三項安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三項安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。

到此，以上就是小編對于思想政治教育三項建設(shè)是指的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育三項建設(shè)是指的3點解答對大家有用。