大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育崗位的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育崗位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么條件才能當大學教官？
2. 征兵工作負責人是干什么的？
3. 體育教育專業(yè)可以考文職嗎？
4. 日本國防教育有何特點？

什么條件才能當大學教官？

當教官的條件是：

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育工作，具有過硬的軍事素質(zhì)；

2、年齡在20至35周歲之間；

3、男性身高在175厘米以上，女性身高在162厘米以上；

4、中專以上學歷，可能對學生進行愛國主義教育、國防教育。教官的崗位職責是：

1、負責全校師生的軍事化管理工作，制定全校學生軍事化管理工作計劃；

2、堅決貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，管好學生的組織紀律和行為規(guī)范，并按軍事條例做好學生日常內(nèi)務管理；

3、負責學生宿舍紀律、內(nèi)務、衛(wèi)生保潔工作，努力給師生創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境。

征兵工作負責人是干什么的？

負責本地區(qū)民兵、預備役工作,領導區(qū)域內(nèi)人民武裝工作

領導本地區(qū)的民兵組織建設、政治教育、軍事訓練和武器裝備管理。

開展全民國防教育,做好擁軍優(yōu)屬和擁政愛民的工作,組織民兵參加三個文明建設。

組織帶領民兵完成戰(zhàn)備執(zhí)勤、防汛、搶險、救災等任務,配合公安部門維護社會治安。

體育教育專業(yè)可以考文職嗎？

是可以的。

體育學專業(yè)的同學，在符合基本政治、學歷、身體、年齡等基本條件的前提下，根據(jù)用人單位發(fā)布的崗位需要來確定可以報考的崗位。限定“體育”相關專業(yè)可報考的崗位學歷大都是要求全日制本科及以上，大部分崗位對于專業(yè)技術資格和職業(yè)資格沒有要求，但需要注意的是其他條件中可能會有性別、畢業(yè)院校、體育方面特長、國家級運動類證書等要求。以往年為例，在往年職位表中我們看到，體育學專業(yè)同學所報考的崗位主要有：各武警部隊、聯(lián)勤保障部隊、航天工程、戰(zhàn)略支援部隊、國防科技大學、火箭、空軍、海軍、陸軍等科研院所、高等院校、文體單位等，具體從事的崗位有助教、教員、干事、技師、參謀、教練等。

日本國防教育有何特點？

謝邀請，日本國防教育特點有多種，近年來日本軍國主義思想有所抬頭，我把歸納成三條:一，日本為了達到野心，把國防教育從孩子抓起，從小教育孩子日本是島國、小國、弱國除了空氣和太陽什么都缺，篡改教科書，輸入不健康的強盜心態(tài)，教孩子軍事化、武士道精神教育。二，向國民灌輸軍國主文思想，把日本在中國和亞洲犯下的滔天大罪，把標榜為大英雄，把現(xiàn)在和平的日本說成是處處被人欺壓的弱國，駁得國民的擁護和支持，達到軍國主義的霸權野心。三，日本大量向國防投入資金，購先進武器裝備和研發(fā)新的進攻性武器。向官兵宣揚當年軍國主義侵略雄風。在外拉幫結(jié)拜，到處搞軍演、挑事，妄想把日本再次帶入軍國主文侵略道路上。綜合曰本的國防教育和主動，日本的霸權主義罪心不死，我們國家和亞洲人民要時刻提高警惕，再不能讓***的國家，再次破壞我們安定的大好河山。國人兄弟、姐、妹的[_a***_]，是每個國人自己應盡的責任。

謝邀！

說到教育其實范圍非常之大，筆者一時間不知道如何下手去寫這個回答。我不想站在一個受害國的角度去評價日本的之前的所作所為，他們殘暴、嗜血的教育也好，實用、效率的教育也罷，其實都是很多人對此的一個猜測，因為誰也沒有真正的接觸過日本的國防教育是什么樣的。筆者調(diào)查了日本國防大學針對自衛(wèi)官（奉職于日本自衛(wèi)隊）的教育要點和手冊，我想從這個地方入手和各位讀者分享一下日本國防教育的要點。

日本有一所名為“防衛(wèi)大學?！钡拇髮W，是日本的防衛(wèi)省的機關設施，其目的是培養(yǎng)自衛(wèi)隊的士官，和一般的學校相同，設置有本科、研究生等。在本科生畢業(yè)時，日本的內(nèi)閣總理大臣（***的職位）和防衛(wèi)大臣（日本國防最高大臣）會出席畢業(yè)典禮，每年日本投入很多預算到該所學校。學生接受課程和訓練，同時學費全免，每月還會有獎金發(fā)放，但是要求十分嚴格。對于報考該所大學的日本高中生，該大學會提前將軍事以及安保的基礎知識教給這些同學，授課主體稱為“國防論教室”。

教育為何學習防衛(wèi)學、安全保障是什么等基礎防衛(wèi)學知識（我們都知道日本時不能夠擁有軍隊的，所以他們將軍隊稱為自衛(wèi)隊）

內(nèi)容是：防衛(wèi)學的意義和概念，現(xiàn)代作戰(zhàn)、國防和科學技術的關系、日本防衛(wèi)和自衛(wèi)隊等。

國防論Ⅰ ，理解他們保護什么，從什么手中保護，用什么保護的概念

內(nèi)容是：日本國防體系（國防目的、對日本的威脅、國防的手段），軍事的功能和作用，國防相關的法律（自衛(wèi)隊法、武力攻擊事態(tài)對應法等）。

國防論Ⅱ，主要國家的國防制度和日本的防衛(wèi)政策

內(nèi)容是：日本周邊的安全保障環(huán)境（周邊的軍事情況），軍備管理（軍事平衡的維持），國際聯(lián)盟以及各國的安全保障政策，日本的防衛(wèi)政策。同時，讓學生個人進行研究防衛(wèi)政策，討論和提出防衛(wèi)政策，建立學生的基礎思考能力。

到此，以上就是小編對于國防教育崗位的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育崗位的4點解答對大家有用。