大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于日本思想政治教育學家的問題，于是小編就整理了3個相關介紹日本思想政治教育學家的解答，讓我們一起看看吧。

1. 和泉政宗寫的書叫什么？
2. 稻盛和夫的四有四心
3. 世界上最牛的教練兒童故事？

和泉政宗寫的書叫什么？

和泉政宗是一位日本著名的政治經濟學者和社會學家，他曾經撰寫過許多具有深刻思想和廣泛影響的書籍。其中最著名的莫過于《資本論》和《帝國的資本》。《資本論》是他對資本主義社會經濟結構的分析和批判，它揭示了資本主義經濟運行中的內在矛盾和不穩(wěn)定因素。

而《帝國的資本》則是一部關于帝國主義和資本主義關系的理論著作，它深入剖析了帝國主義在經濟領域的運作方式和影響。這兩本書成為了社會科學領域的經典之作，對后來的學者和社會運動產生了深遠的影響。

稻盛和夫的四有四心

稻盛和夫是日本著名的企業(yè)家和管理學家，他提出了“四有四心”（Yū Yū Yū Shin）的理念，用于指導人們在生活和工作中的態(tài)度和行為。這個理念包括以下四個要素：

1. 有能力（Yū Nōryoku）：指擁有專業(yè)知識和技能，具備實現(xiàn)目標的能力。稻盛認為，只有通過不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的環(huán)境中取得成功。

2. 有志向（Yū Shisō）：指擁有遠大的目標和愿景，并為之努力奮斗。稻盛強調個人應該樹立崇高的理想，有追求卓越的精神，堅定地朝著目標前進。

3. 有決斷力（Yū Ketsudan-ryoku）：指做出明確的決策和行動，果斷地克服困難和阻礙。稻盛認為，在面對各種情況和選擇時，要敢于做出決策，并貫徹執(zhí)行。

4. 有魂（Yū Tamashī）：指擁有熱情和奉獻精神，對事業(yè)和人生充滿***。稻盛強調個人應該保持積極向上的心態(tài)，熱愛自己的工作和追求，并以此為動力不斷前進。

世界上最牛的教練兒童故事？

1947年，日本靈長類學家開始研究幸島的日本猴；經過5年的“猴口”普查，1952年，研究者已經比較清楚地掌握了“猴口”結構，并可以識別不同的個體。為了近距離地觀察它們，科學家開始用紅薯引誘猴子。由于紅薯上有很多泥土，猴子們吃之前都會用手掌揉搓一番，把紅薯抹擦干凈點兒。

?

　　就在1953年9月的一天，一只一歲半的小母猴偶然從小溪里撿到一塊紅薯，這只小母猴發(fā)現(xiàn)在小溪里的紅薯更加干凈與甘甜，于是以后當它要吃紅薯的時候，都會把紅薯拿到溪邊用水清洗。這樣一來，她不僅最有效地把紅薯清理干凈，而且因為沾著水吃而不至于匆忙進食的時候噎得打嗝。她媽媽看到了女兒的舉動，并很快跟著模仿。其他的小伙伴也隨之學習開來。

　　因為這一行為震驚了研究者，他們為了記住這位小女孩，特為她起名伊莫，在日語中是薯類的意思。伊莫的口味重，喜歡吃咸的，她后來就把紅薯拿到海水里去洗。結果，她的媽媽、朋友、鄰居又開始效仿這一做法。到了1958年，整個猴群的80%的青少年（2至7歲）和20%的成年都會洗紅薯。1962年的統(tǒng)計顯示，全群75%的成員都已經學會洗紅薯。從此，非人靈長類的文化存在得到科學界的認可和重視。

　　更有意思的是，科學家進一步研究發(fā)現(xiàn)，即使為生活在內陸的一些日本猴提供紅薯和水源，它們也不會洗。所以，文化在起源的過程中可能與個體的作用有著密切的聯(lián)系。

　　伊莫的一歲半相當于我們剛上小學的時候，創(chuàng)造力非常強，而學習者也大多是年輕猴，且女孩比男孩學得更快。但是，上了歲數(shù)的往往學不會，或者不愿意再去學習。伊莫雖然早已逝世，但她所創(chuàng)立的洗紅薯文化得到世代相傳，至今幸島的日本猴大多都會洗紅薯。

到此，以上就是小編對于日本思想政治教育學家的問題就介紹到這了，希望介紹關于日本思想政治教育學家的3點解答對大家有用。