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幼兒教育是全人教育,幼兒教育是全人教育嗎

nihdff 2024-08-31 90

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育全人教育問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育是全人教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么是強(qiáng)調(diào)全人教育理念?
  2. 幼兒自我保護(hù)教育的定義?
  3. 外國(guó)幼兒園都注重什么教育?

什么是強(qiáng)調(diào)全人教育理念?

全人教育”是一種整合以往“以社會(huì)為本”與“以人為本”的兩種教育觀點(diǎn),形成既重視社會(huì)價(jià)值,又重視人的價(jià)值的教育新理念。這是一種理想的教育觀念,也是中外教育家的一種理想追求。

全人教育的理念是強(qiáng)***育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,同時(shí)考慮到孩子發(fā)展學(xué)習(xí)需要與順序,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心智及體魄等方面得到健全均衡的發(fā)展。換句話說,也就是要讓學(xué)童不僅學(xué)習(xí)到各種知識(shí),還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,并且啟發(fā)他們學(xué)以致用,幫助具備相關(guān)知識(shí)以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn),更重要的是擁有追求真、善、美的人生目標(biāo),在這樣的基礎(chǔ)上,將來他們就會(huì)懂得如何走正確的路,做正確的事。

幼兒教育是全人教育,幼兒教育是全人教育嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

幼兒自我保護(hù)教育的定義?

要經(jīng)常對(duì)幼兒講一些深入淺出的道理,讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)上既有好人也有壞人,而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣,也沒有像電影里壞人的那種形象。要教育幼兒,如果大人不在身邊,有陌生人前來領(lǐng)你,或同你去公園玩,或說同你到父母那里去時(shí),不要相信陌生人的話,不要跟陌生人走,不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走,要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。

在幼兒保教保育的全人教育中,保障幼兒人身安全,心理健康發(fā)展,引導(dǎo)幼兒形成安全意識(shí)并學(xué)會(huì)基本安全防范與自我保護(hù)的方法。

孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說是非常重要的能力之一

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

孩子在成長(zhǎng)的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣會(huì)危及到自己的情形,例如語(yǔ)言傷害,行為傷害,安全隱患等。首先,孩子要對(duì)這些情形能夠加以識(shí)別,能夠明確的知道自己處于受到傷害的過程中。在這一點(diǎn)上家庭教育學(xué)校教育同等的重要。都要教會(huì)孩子能夠識(shí)別身邊的危險(xiǎn)。

外國(guó)幼兒園都注重什么教育?

每個(gè)國(guó)家文化傳統(tǒng)不同,教育的方法也有所不同。

下面主要舉一下德國(guó)日本的例子,看看他們的幼兒教育更注重哪些方面。

幼兒教育是全人教育,幼兒教育是全人教育嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

德國(guó):德國(guó)幼兒園更注重對(duì)孩子個(gè)性的培養(yǎng),上課的時(shí)候,不必規(guī)規(guī)矩矩,一板一眼的坐在那里,孩子們可以站著,也可以坐著,只要自己覺得舒服就可以。老師講課的時(shí)候,孩子們可以插話,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小朋友的個(gè)性得到自由發(fā)揮。

日本:日本很多幼兒園有一門非常值得稱道的課程,就是財(cái)商課。從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),使孩子清楚金錢的概念。比如,會(huì)帶孩子們玩“金融貨幣游戲”,讓孩子們用虛擬貨幣買賣玩具等。通過游戲寓教于樂的方式讓孩子了解貨幣的價(jià)值,為日后理財(cái)打下基礎(chǔ)。

當(dāng)然,文化植根的土壤不同,不能一味的照搬照抄外國(guó)經(jīng)驗(yàn),可以根據(jù)具體情況學(xué)習(xí)借鑒。



更偏向寓教于樂,多是開放性教學(xué)。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造,思考,動(dòng)手,溝通,用語(yǔ)言解決孩子們之間的沖突。所以孩子們很快樂,很自由,他們敢寫,敢畫,敢交流。老師通常喜歡自己的職業(yè),大多都非常有愛心,傾聽孩子,啟發(fā)孩子,當(dāng)然也規(guī)正孩子,講究公平,合理,有自由也有紀(jì)律美國(guó)非常重視閱讀,家長(zhǎng)常常帶孩子到社區(qū)讀書館借大量的兒童繪本給孩子閱讀,學(xué)校也鼓勵(lì)孩子閱讀,所以孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)。

國(guó)外教育有很多可取之處,但是不是孩子很小就送出國(guó)外?當(dāng)然不建議!除非全家一起去國(guó)外居住,否則孩子要生活在父母身邊。教育是為什么?Education is for life。 教育是全人教育,顧到孩子體魂靈全面的發(fā)展。一個(gè)正確的人比什么都重要。沒有家庭溫暖,缺乏父母的愛,父母陪伴的幼兒是不幸的。所以不建議孩子過早送出國(guó),在國(guó)內(nèi)也不建議去寄宿學(xué)校。

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育是全人教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育是全人教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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