大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育的靈魂工程師是誰的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育的靈魂工程師是誰的解答,讓我們一起看看吧。
教師和獄警都是教育人,監(jiān)獄警察可以被稱為人類靈魂工程師嗎?
我認(rèn)為監(jiān)獄警察是人類最偉大的靈魂工程師。人們有時會開玩笑說,大部分罪犯在監(jiān)獄***是有期限的,而監(jiān)獄警察卻是"***"。很多監(jiān)獄警察從參加工作到退休,都是在監(jiān)獄工作生活,他們在監(jiān)獄工作的時間比大部分罪犯***時間長,他們面對的是形形***原因走上犯罪道路的罪犯,大部分罪犯的心理是陰暗扭口士的,非常難以改造。監(jiān)獄警察要把這些罪犯改造成為正常人,需要付出常人難以想象的努力和艱辛,他們配得上人類靈魂工程師的稱號。
謝邀。
題主提出這兩個名詞,他們從廣義上說,都是對人傳授知識,做人道理,是教育工作者。
從狹義上說,他們從事教育對象是不同的。教師的對象是學(xué)生,是青少年,是國家的未來。傳授的是科學(xué)知識是對人的培養(yǎng)教育能力提高讓他成為祖國的建設(shè)者和接班人
獄警教育對象是罪犯。教育內(nèi)容是洗滌他的靈魂,讓骯臧的靈魂變干凈,認(rèn)識罪惡,并通過勞動改造,讓他變成新人。簡單的說,就是要把壞人變成好人。性質(zhì)完全不同。
所以稱人民教師是人類靈魂工程師。而獄警是洗刷黒心,矯正心靈的工作者
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,你是如何理解的?
謝謝邀請。社會上各種職業(yè),本來沒有高低貴賤之分,是勞動者就是光榮的,有益于人民的,有利于國家和社會的,就一定受到人們的尊敬,然而為什么說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)呢?
教師的工作面對的是祖國的未來,民族的希望,少年強,則國強;教育興,則國興!中華民族千百年來,尊師重教的傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長,因而得以我們的民族歷久發(fā)展,生生不息……
教師是一盞明燈,照亮了孩子們的前程,使他們在黑夜中也能跨步前行;教師是播種機,在孩子們心中播灑下知識的***,使他們一個個喜獲豐收的碩果。教師是守護(hù)神,使孩子們快樂,安全地成長……
今天,盡管社會上出現(xiàn)了對教師不同的聲音,一點滴水不能掀起一個小池塘。我們不能因個別而忽視了主流,不能因小小的感冒而否定身體的健康。
我們教師許多人,揮灑三尺講臺,盡心盡責(zé),有的教師甘守貧困山區(qū),播灑知識的希望,有的教師潛心鉆研,助力孩子們成長,有的教師犧牲個人生命為孩子們保駕護(hù)航……
誠然,教師這一職業(yè)任重道遠(yuǎn),既需要廣大教師自尊自愛、盡職盡責(zé),還需要社會各界的關(guān)心支持,鼎力相幫。教師職業(yè)象一片大海,千百年來不管經(jīng)歷怎樣的狂風(fēng)驟雨和艱難困苦,永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè),永遠(yuǎn)閃耀著奪目的光芒!
教師本該是的,有這個責(zé)任義務(wù),是職業(yè)道德問題。可除了教師,哪個職業(yè)沒有職業(yè)道德?哪一類人又不需去面對大環(huán)境這個漩渦?我們自身如何?作為子女稱職嗎?作為父母稱職嗎?怎么去評判別人?
一起加油吧!
教師被稱為人類靈魂工程師,其實不為過。你我他,誰不是老師們教育出來的呢?只要是教過我的,在我的心里,他們都是具有神圣的地位的,我從心底里尊敬我的老師們。天下之大,唯父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之功絕對不能忘記。現(xiàn)在教師被妖魔化了,這是中國傳統(tǒng)文化衰敗的悲哀,是我們時代精神錯誤的悲哀。教師作為一種職業(yè),教師也是人,當(dāng)然也有敗類,但是,總體上來說還是好的,內(nèi)心里也總是希望把教育事業(yè)做好的。教師不是萬能的,現(xiàn)在存在的種種問題,教師們也是有心無力的。文那個革的時候,教師是臭老九,如果今天又把教師踩在腳下,那么,于國于民都是沒有好處的。教育領(lǐng)域存在的問題,大家也都是清楚的,誰也沒法打包票解決。冰凍三尺非一日之寒,希望能夠慢慢解決吧。
到此,以上就是小編對于特殊教育的靈魂工程師是誰的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育的靈魂工程師是誰的2點解答對大家有用。
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