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本文目錄一覽：

• 1、如何利用儒家思想作為我們的文化資源之一
• 2、儒家教育思想有哪些?
• 3、淺析儒家思想對現(xiàn)今教育制度影響
• 4、儒家仁愛思想對大學生人格培養(yǎng)有什么

如何利用儒家思想作為我們的文化***之一

要想運用儒家文化，首先要深刻地去領悟儒家思想，思想的最終目的是為了讓人心靈解放，所謂自渡度他。儒家文化思想本身就是我們的文化***之一。談不上利用更多的要去學習，讓每個人真正了解儒家文化，指導人前進的方向。

如果你覺得這樣挺教條的，還可以拋開儒家一切有形的理論，踐行其核心價值觀，就是以人為輔，以禮為主的秩序思想，遵從秩序（這秩序不一定是封建的皇權秩序，但一定是等級秩序），不追求超越等級利益。

我們對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化的方法是取其精華，去其糟粕。

儒家教育思想有哪些?

1、儒家教育思想主要包括以下幾個方面：重視教育 將教育放在治國治民的首要位置。強調在人的發(fā)展中教育的作用，“性相近也，習相遠也”。擴大教育對象 實施“有教無類”，擴大教育范圍。

2、儒家教育理念主要包括以下幾個方面： 仁：講究愛、善、恕、忍等，尊重人的尊嚴和權利，注重關愛、互助。 禮：強調人際關系和身體力行的行為規(guī)范，培養(yǎng)個人及社群的講究。

3、儒家注重人才的選拔和培養(yǎng)，主張“禮賢下士”、“舉賢才”，通過教育培養(yǎng)士、君子和成才。儒家在教育內容上強調德育教育，注重品德修養(yǎng)、道德教育和人格塑造，同時也注重文化知識的學習。

淺析儒家思想對現(xiàn)今教育制度影響

儒家對中國教育的影響如下：規(guī)范了國家考試制度，從內容形式上都有了統(tǒng)一規(guī)范。較以前的貴族絕對世襲制度有了很大進步，百姓子弟也有了走上仕途的可能。

首先，儒家教育強調人的品德修養(yǎng)和道德素質的提高，宣揚“仁愛”、“和諧”等觀念。這對當代社會的道德建設和文明素質提高有著積極的影響。

第一，我們中華民族正處在偉大的民族復興的前夜，此時此刻，必須回顧我們的歷史文化傳統(tǒng)。第二，新的世紀，我們的國家提出建設“和諧社會”的要求。費孝通先生曾提出“文化自覺”的問題。

儒家思想代表人物孔子所提出的教育主張，對于現(xiàn)代人文教育具有十分深遠的影響。

它是孔子社會政治、***道德的最高理想和標準，也反映他的哲學觀點，對后世影響亦甚深遠。“‘仁以處人，有序和諧’是孔子思想的原發(fā)點，是儒家思想核心之核心。

古代文學課程的教學以學生的實際和學習需求把對學生進行人文精神熏陶和培養(yǎng)作為素質教育的理念。

儒家仁愛思想對大學生人格培養(yǎng)有什么

1、學習儒家思想有助于培養(yǎng)大學生的自律意識 儒家認為，人應該有一種對自己負責的精神，要做到“仁者愛人”，這種道德的具體體現(xiàn)就是君子、仁人。而仁又是孔子儒家思想的核心。

2、作為儒家思想核心的仁愛對現(xiàn)代大學生的道德教育有著 重要的啟示作用。

3、重視道德修養(yǎng)：儒家思想強調個人的道德修養(yǎng)，認為德才兼?zhèn)涫侨瞬排囵B(yǎng)的目標。當代學生應該注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的價值觀和人生觀，做一個有道德、有責任感、有擔當?shù)娜恕?/p>

4、從其倡導的“愛人”思想來看，是內在地包含著“自尊”、“自愛”和“自強”思想。

5、大學時期是人生中智力迅速發(fā)展，知識水平迅速提升的階段，也是人生觀價值觀形成的關鍵時期。注重在這一階段道德修養(yǎng)方面的教育，可以陶冶當代大學生的道德情操，培養(yǎng)其健全人格。

6、儒家思想對當代大學生的影響如下：儒家文化高揚生命意識，對大學生樹立正確的人生觀具有積極意義。儒家文化強調社會整體利益至上，倡導見利思義，對引導大學生樹立正確價值觀具有積極意義。

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