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藝術(shù)教育流派,藝術(shù)教育流派有哪些

nihdff 2023-12-16 156

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育流派問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育流派的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 藝術(shù)起源的五大流派?
  2. 三大藝術(shù)流派?
  3. 藝術(shù)流派的形式大致可分為幾種?
  4. 中國主張為藝術(shù)而藝術(shù)的文學(xué)流派?

藝術(shù)起源的五大流派?

1、模仿說,最古老的理論,始于古希臘哲學(xué)家,代表亞里士多德。不能成立原因是事實(shí)上有很多現(xiàn)象,如人類的史前洞穴壁畫是很難用模仿的沖動(dòng)去解釋的。模仿是大部分原始藝術(shù)創(chuàng)作和制作的主要方法,而不是動(dòng)機(jī)。

2、游戲說,代表德國著名美學(xué)家席勒和英國學(xué)者斯賓塞,游戲說強(qiáng)調(diào)了游戲沖動(dòng),對我們理解藝術(shù)的本質(zhì)是富于啟發(fā)的。但它把藝術(shù)看成是脫離社會(huì)實(shí)踐的絕對自由的純***性活動(dòng),且偏重從生物學(xué)的意義上來看待藝術(shù)的起因,過分強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)與功利的對立,有絕對化和片面性的弊病。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、表現(xiàn)說,代表英國詩人雪萊、俄國文學(xué)家托爾斯泰等,還有歐美的一些現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家,表現(xiàn)和交流情感的確是藝術(shù)的一個(gè)重要特征,因此表現(xiàn)情感也是推動(dòng)藝術(shù)發(fā)生和發(fā)展的重要心理動(dòng)力。但是人類表達(dá)情感的方式是多樣的,語言、情感都能表達(dá)情感,而且藝術(shù)也不僅僅是表達(dá)情感的工具,因此這一學(xué)說并不能完全說明藝術(shù)起源的全部原因。

4、巫術(shù)說,代表英國著名人類學(xué)家泰勒, 巫術(shù)說對于我們理解原始藝術(shù),特別是原始美術(shù)發(fā)生的動(dòng)力,以及這些藝術(shù)在當(dāng)時(shí)條件下非審美的性質(zhì)具有重大意義。但巫術(shù)說把精神動(dòng)機(jī)視為原始藝術(shù)發(fā)生的唯一動(dòng)機(jī),忽略了隱藏在精神動(dòng)機(jī)后面的動(dòng)因,即人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng),因而也不能完滿地解釋原始藝術(shù)的真正起源。

5、勞動(dòng)說,代表希爾恩、恩格斯,在我國文藝?yán)碚摻缯紦?jù)主導(dǎo)地位的理論,從根本上講,藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的實(shí)踐活動(dòng)。藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展來自人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),藝術(shù)是人類文化發(fā)展歷史進(jìn)程中的必然產(chǎn)物,藝術(shù)的起源應(yīng)當(dāng)是原始社會(huì)中一個(gè)相當(dāng)漫長的歷史過程。

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三大藝術(shù)流派?

1.超現(xiàn)實(shí)派

超現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)核心人物布雷東。

超現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)對20世紀(jì)美學(xué)觀念有著重要影響

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2.荷蘭風(fēng)格

在極少外來影響的情況下,一些接受了野獸主義、立體主義、未來主義等現(xiàn)代觀念啟迪的藝術(shù)家們開始在荷蘭本土努力探索前衛(wèi)藝術(shù)的發(fā)展之路,且取得了卓爾不凡的獨(dú)特成就,形成著名的風(fēng)格派(荷蘭文,即風(fēng)格之意)。

核心人物是蒙德里安和凡杜斯堡,其他合作者包括畫家列克胡札(VilmosHuszar)、雕塑家萬東格洛(CeorgesVantongerllo)、建筑師歐德(J.J.P.Oud)、里特維爾德(GerritRietveld)等人。顯然,風(fēng)格派作為一個(gè)運(yùn)動(dòng),廣泛涉及到繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑等諸多領(lǐng)域,其影響是全方位的。

3.抽象表現(xiàn)主義畫派

漢斯霍夫曼

是抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)的先驅(qū)

藝術(shù)流派的形式大致可分為幾種?

藝術(shù)流派是指在中外藝術(shù)的一定歷史時(shí)期里,由一批思想傾向,美術(shù)主張,創(chuàng)作方法和表現(xiàn)風(fēng)格很多相似或相近的藝術(shù)家們所形成的藝術(shù)派別。

中國流派有田園詩派、邊塞詩派、江西詩派、香山九老、尋根文學(xué)、戰(zhàn)后派、新興藝術(shù)派。

外國流派有文藝復(fù)興風(fēng)格、新古典風(fēng)格、新印象畫派、攝影流派、立體派。

中國主張為藝術(shù)而藝術(shù)的文學(xué)流派?

文學(xué)創(chuàng)造社。創(chuàng)造社走的是浪漫主義的路子,故而要求文學(xué)為藝術(shù)而藝術(shù),書寫主觀心理、情感等;創(chuàng)造社早期“自敘傳”***創(chuàng)作主要有幾個(gè)特點(diǎn)

一是熱烈地直抒胸臆,坦率地表現(xiàn)自我。

二是不注重***外部結(jié)構(gòu)的描寫,關(guān)注人物的內(nèi)心感受與生活體驗(yàn),甚至于對變態(tài)性心理,***的直接描寫,以此向舊道德發(fā)起挑戰(zhàn)。

三是浪漫主義的風(fēng)格,加上西方現(xiàn)代主義技巧,如象征等藝術(shù)手法。

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育流派的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育流派的4點(diǎn)解答對大家有用。

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