大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于思想品德教育課內(nèi)容有哪些的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想品德教育課內(nèi)容有哪些的解答,讓我們一起看看吧。
思想道德教育主要內(nèi)容?
基本要素包含受教育者的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為,簡(jiǎn)稱知、情、意、行。
道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。
道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。
道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。
道德行為是通過(guò)實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。
思想、道德、意識(shí)、觀念、理想、言行、價(jià)值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
1、學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)心時(shí)事、政治熱情高漲。
2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高,良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來(lái)由于全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明新風(fēng), 學(xué)校深入開(kāi)展小公民道德建設(shè)等 活動(dòng),學(xué)生講文明、講禮貌,孝敬父母,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè)、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法, 遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德, 法律意識(shí)不斷增強(qiáng),文明健康的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
思想品德包括哪些方面?
定義:思想品德是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng),是人們?cè)谝欢ǖ乃枷氲闹笇?dǎo)下,在品德行為中表現(xiàn)出來(lái)的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。
思想品德包括意識(shí)行為方面和政治道德方面。思想品德的基本要素包含人的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為,簡(jiǎn)稱知、情、意、行。
1、思想道德素質(zhì) 一是是非標(biāo)準(zhǔn),這主要是指崇尚真、善、美.二是勇于堅(jiān)持真理
2、思想道德素質(zhì)是指人在一定的社會(huì)環(huán)境和教育的影響下,通過(guò)個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質(zhì)
3、思想道德素質(zhì)是指人們的道德認(rèn)識(shí)能力和道德行為技能在人的素質(zhì)構(gòu)成中占有重要地位.
4、思想道德素質(zhì)是指導(dǎo),文化素質(zhì)是基礎(chǔ),科學(xué)素質(zhì)是本領(lǐng),身體和心理素質(zhì)是本錢.我們談的素質(zhì)教育是以提高人的綜合素質(zhì)為目的的教育
5、所謂思想道德素質(zhì)是指人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活中逐漸形成的比較穩(wěn)定的思想觀念、價(jià)值取向、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
主要包括一下幾方面:
1、道德認(rèn)識(shí)
道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。
2、道德情感
道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。
3、道德意志
道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。
4、道德行為
道德行為是通過(guò)實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志
到此,以上就是小編對(duì)于思想品德教育課內(nèi)容有哪些的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想品德教育課內(nèi)容有哪些的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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