大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校體育課件設(shè)計(jì)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校體育課件設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。
體育特殊教育專業(yè)是什么?
體育特殊教育專業(yè)是指針對(duì)身體或智力上存在障礙的學(xué)生開(kāi)展體育教學(xué)和體育鍛煉的專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)專業(yè)的體育教育人才,掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)和運(yùn)動(dòng)教育的基本理論和實(shí)踐技術(shù),具備解決身體或智力上存在障礙學(xué)生的體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)鍛煉問(wèn)題的能力。
該專業(yè)的畢業(yè)生可以在學(xué)校、醫(yī)院、研究所等機(jī)構(gòu)從事體育康復(fù)、特殊體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面的工作。
體育特殊教育專業(yè)是普通高等學(xué)校???/a>專業(yè)。
特殊教育是中國(guó)普通高等學(xué)校的一個(gè)??茖I(yè),屬于教育與體育門(mén)類。一般修業(yè)年限為三年。
特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科知識(shí)等,具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事特殊兒童教育教學(xué)、特殊兒童早期康復(fù)、融合教育等工作的高素質(zhì)教育工作者。
體育特殊教育專業(yè)是一門(mén)從事殘疾人體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的專業(yè),它包括了殘疾人體育特別教育、殘疾人康復(fù)體育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)和障礙人士體育等方面的知識(shí)和技能。
殘疾人和障礙人士由于身體或智力等方面存在缺陷,需要經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練和教育來(lái)彌補(bǔ)缺陷和提高身體機(jī)能,而這些都是體育特殊教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
事實(shí)上,體育特殊教育專業(yè)也在積極帶動(dòng)著社會(huì)的殘疾人、老年人和健康人士的身體素質(zhì)提高,是一門(mén)非常有意義的專業(yè)。
體育教育有哪些課程?
主干學(xué)科:教育學(xué)、體育學(xué)。
主要課程:人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操。武術(shù)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括教育實(shí)習(xí)等,一般安排8~10周。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):人體解剖、人體生理、體育保健等。
體育教育本身是一個(gè)完整的體系,分為普通體育教育和專門(mén)體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學(xué)性。體育教育以教學(xué)為主要途徑,以課堂教學(xué)或?qū)iT(mén)性輔導(dǎo)為主要形式,以身體練習(xí)和衛(wèi)生保健為主要手段。
大學(xué)體育專業(yè)主要課程:教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。 體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門(mén)人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。
早期體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)(如1804年成立的丹麥體操[_a***_]、1814年成立的瑞典“***中央體操學(xué)院”、1848年成立的德國(guó)“中央體操教師養(yǎng)成所”等)幾乎都是培養(yǎng)體育教師的,可以視為當(dāng)時(shí)的“體育教育”專業(yè)。
在歐洲,工業(yè)革命后,教育中強(qiáng)調(diào)“三育并重”,體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分,體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會(huì)需求。
這種體育專業(yè)單一的狀況,大抵持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。
體育大學(xué)都有什么專業(yè),體育大學(xué)都是做什么的?
體育教育訓(xùn)練學(xué)院:體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;武術(shù)學(xué)院:民族傳統(tǒng)體育、表演(武術(shù)表演方向);運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院:運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、應(yīng)用心理學(xué)(運(yùn)動(dòng)心理學(xué)方向);體育新聞傳播與外語(yǔ)學(xué)院:新聞學(xué)(體育新聞方向)、英語(yǔ)(體育英語(yǔ)方向);
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:公共事業(yè)管理(產(chǎn)業(yè)管理方向)信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(體育市場(chǎng)營(yíng)銷方向);體育休閑與藝術(shù)學(xué)院:休閑體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 、舞蹈編導(dǎo)(體育舞蹈方向);中國(guó)乒乓球?qū)W院:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(乒乓球方向)。
體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:公共事業(yè)管理(體育管理方向)、休閑體育、經(jīng)濟(jì)學(xué)(體育經(jīng)濟(jì)方向)、信息管理與信息系統(tǒng)。健康科學(xué)學(xué)院:應(yīng)用心理學(xué)(運(yùn)動(dòng)心理方向)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康、康復(fù)治療、特殊教育。體育工程與信息技術(shù)學(xué)院:教育技術(shù)學(xué)(體育信息技術(shù)方向)、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化。
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校體育課件設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校體育課件設(shè)計(jì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.kinls.com/post/69023.html