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篤學(xué)勤思教育思想出處在哪(勤學(xué)篤思 是出自于誰的)

nihdff 2023-12-15 158

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在《論語》十二章中,有哪句話體現(xiàn)了孔子因材施教,有教無類的思想

1、在《論語》中能夠讀到的是《論語·衛(wèi)靈公》:“子曰:‘有教無類?!?意思是指,不應(yīng)為貧富,貴賤,智愚,善惡等原因把一些人排除在教育對象之外,對誰都進行教育。

2、有教無類出自《論語·衛(wèi)靈公》,原文:子曰:“有教無類?!弊g文:孔子說:“***都可以接受教育,不分族類。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、子曰:自行束修以上,吾未嘗無悔焉。《論語》中這句話體現(xiàn)的教育思想是有教無類。

4、因材施教,溫故知新,學(xué)、思、行結(jié)合。題干中,“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉”出自《論語》,意思是只要是主動給我十條干肉作為見面禮物的,我從沒有不給予教誨的,體現(xiàn)了孔子有教無類的教育思想。故表述正確。

5、《論語》(lún yǔ),是春秋時期思想家、教育家孔子的***及再傳***記錄孔子及其***言行而編成的語錄文集,成書于戰(zhàn)國前期。

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孔子是著名的教育家,哪些成語、名言能突出他的教育思想

1、在教育的對象問題上,孔子明確提出了“有教無類”[7]的思想?!坝薪虩o類”的本義是無分貴族與平民,不分國界與華夷,只要有心向?qū)W,都可以入學(xué)受教。

2、不恥下問 溫故而知新,可以為師矣 有教無類 希望能幫到您,望***納。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也 知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。方 法:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。交 友:居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。

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描寫理念的詞語

觀念指觀點、看法、想法,是中性詞。理念指絕對正確的觀點,可以作為道理、真理來形容。信念自己認為可以確信的看法,引申為對某人或某事信任、信賴或有信心的一種思想狀態(tài)。

理念的詞語有:百念皆灰,萬念俱灰,食不念飽。理念的詞語有:萬念俱灰,一夕千念,思念存想。2:詞性是、名詞。3:拼音是、lǐniàn。4:結(jié)構(gòu)是、理(左右結(jié)構(gòu))念(上下結(jié)構(gòu))。5:注音是、ㄌ一ˇㄋ一ㄢ_。

經(jīng)營理念,文化理念,管理理念,企業(yè)理念,新發(fā)展理念等等。

形容時間觀念的詞 【敬時愛日】:指珍惜時間。 【刻不待時】:謂時間緊迫。 【千金一刻】:形容時間非常寶貴。 【愛日惜力】:珍惜時間,不虛擲精力。 【三余讀書】:充分利用一切空余時間讀書。

Ⅶ 描寫理念的成語 【必也正名】:指必須按照正統(tǒng)***觀念和禮儀關(guān)系來端正綱紀名分。 【良回知良能】:舊指答人的天賦的首選觀念和本能。 【窮奢極欲】:窮:極;奢:奢侈;欲:享樂的觀念。奢侈和貪欲到了極點。

篤學(xué)篤行,敬業(yè)樂群的含義及出處

1、拼 音: jìng yè yào qún 釋 義: 敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。 出 處: 《禮記學(xué)記》:“一年視離經(jīng)辨志,三年視敬業(yè)樂群。

2、【解釋】: 篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍?!境鎏帯浚?晉·陳壽《三國志·吳志·***傳》:“濟陰人馬普篤學(xué)好古,瑜厚禮之。

3、篤dǔ忠實,一心一意:~學(xué)?!?。~志?!?。~厚。 篤學(xué)dǔxué專心好學(xué)?!妒酚洝げ牧袀鳌罚骸邦仠Y雖篤學(xué),附驥尾而行益顯?!薄赌鲜贰と辶謧鳌こ恋峦罚骸半m處亂離,而篤學(xué)無倦。

4、解釋:學(xué)習(xí)的最后階段。確實履行。出處:《禮記·儒行》:儒有博學(xué)而不窮,篤行而不倦。篤行造句。

5、卓然不群 [ zhuó rán bù qún ]【解釋】:指超出常人?!境鲎浴浚耗铣?范曄《后漢書·劉虞傳論》:“其能歷行飭身,卓然不群者,或未聞焉。

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