大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育比較的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育比較的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術高中和普通高中有何區(qū)別？
2. 當小初高中的美術老師是師范畢業(yè)比較好還是美院畢業(yè)比較好？為什么？

藝術高中和普通高中有何區(qū)別？

其實這個選擇在于你最終的選擇，是直接就業(yè)，或者是畢業(yè)以后報考藝術類院校，抑或是報考綜合類院校

學習方面：

藝術類的附中，會將教學的一部分精力放在藝術教育這一方面，在學習階段著重讓學生能學習到一種藝術技能，培養(yǎng)學生的藝術感覺。但是在文化課方面可能會有所放松，因為這類院校與普通的高中不同，會更加在意藝術教育，所有學生的學習時間是恒定的，普通高中會將所有的時間用于學習文化，但藝術類高中會將一部分學習時間用來學習藝術。而藝術類附中與藝術中專又不同，藝術中?？赡軐⒋蟛糠謺r間完全放在專業(yè)技能上，讓學生畢業(yè)以后直接能從事藝術職業(yè)，當然藝術中專會更忽視文化課的教學。

就業(yè)方面：

從就業(yè)的角度來說，藝術類附中畢業(yè)以后相比普通高中的學生而言具備一定的藝術技能，可以直接參與部分藝術工作，而藝術中專培養(yǎng)的就是直接面對市場的藝術人才。

考學方面：

如果報考普通類的大學，不論你上的是藝術類附中和普通的高中都需要參加高考，根據自己的分數填報志愿

如果你報考藝術類大學，最難的其實不是高考分數，而是藝術類大學的專業(yè)課考試，因為全國的人都來考，比如去年吧，中央戲劇學院表演系報考了8000人，只招50多個人，你自己算比例低不低，專業(yè)課考試難不難吧。但是如果你上的是藝術類的附中，可能你在參加專業(yè)課考試前有一定的基礎，你會比普通類的高中學生更能適應專業(yè)課考試，當然有些普通高中的學生也利用業(yè)余時間準備了專業(yè)課考試的內容。在最后錄取階段，高考的分數也同樣重要，因為經過專業(yè)課考試的才能拿到文化課考試通知書，才能在高考中填報所通過的藝術類大學的志愿，如果是藝術類附中，文化課肯定比普通高中的學生弱一些，現在目前看來藝術類大學的高考分數很低，但是有上漲之勢。

以上的觀點是我總結的經驗，純屬個人的感悟，一個字一個字敲的，絕對原創(chuàng)，如有疑問歡迎追問

當小初高中的美術老師是師范畢業(yè)比較好還是美院畢業(yè)比較好？為什么？

這個問題，跟什么學校畢業(yè)不是必然的結果，關鍵還是在個人本身；

1.現代大家陳寅恪先生沒有任何大學學歷證明，但梁啟超先生推薦他出任教授時才二十出頭，因為聽他講課的教授比學生還多，得雅號“教授的教授”，他只有36歲，就與***、王國維一同應聘為研究院的導師，并稱“清華三巨頭；

2.一代通儒——饒宗頤先生，曾任香港中文大學中文系榮休講座教授、藝術系偉倫講座教授以及中國文化研究所顧問，香港大學、北京大學、南京大學等校名譽教授；我國學術界曾先后將饒宗頤與錢鍾書、季羨林并列，稱之為“北錢南饒”和“北季南饒”。在錢鍾書心中，饒宗頤是“曠世奇才”，季羨林則直呼“我心目中的***就是饒宗頤”。

但饒宗頤確是中學都未畢業(yè)，后來卻當上大學教授，成為學術界一段美談，還在10歲時，他已經閱讀了《通鑒綱目》《紀事本末》《通鑒輯覽》等古籍，1930年秋，14歲的饒宗頤以優(yōu)異成績考入潮州金山中學學堂，但饒宗頤覺得“在學校獲益不大”，課堂上講授的《史記》等經典，他早已讀過，于是，入學后沒多久，饒宗頤就回家自修；全身心投入到天嘯樓的經史子集之中。

饒宗頤20歲時開始在潮州韓山師范代課，講授訓詁學、諸子百家。

3.中國當代著名書畫家、教育家、古典文獻學家、鑒定家、紅學家、詩人，國學***——啟功先生，他中學沒有畢業(yè)，連文憑都沒有。

到此，以上就是小編對于藝術教育比較的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育比較的2點解答對大家有用。