大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于豫東國(guó)防教育的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹豫東國(guó)防教育的解答,讓我們一起看看吧。
戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有什么不同,你怎么看?
戰(zhàn)略一一一是指全面、全方位、規(guī)劃布局、來(lái)著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的謀略。
戰(zhàn)術(shù)一一一是指打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的技巧,用什么方法來(lái)打贏、打勝仗。如;伏擊戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、誘敵深入戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、圍殲戰(zhàn)……等等。
以上兩種就是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別之處,兩者相互依存,聯(lián)系緊密不可分的就是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)有如下不同:一.戰(zhàn)略:1.指戰(zhàn)爭(zhēng)全局的計(jì)劃和策略:如戰(zhàn)略部署;戰(zhàn)略防御。2.比喻決定全局的策略:如革命戰(zhàn)略;全球戰(zhàn)略等。
二.戰(zhàn)術(shù):1.進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的原則和方法。2.比喻解決局部問(wèn)題的方法。
戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)而言之就是目標(biāo)與手段的關(guān)系,我知道的在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面,幸福云對(duì)這二者的區(qū)分是非常具有實(shí)際意義價(jià)值的,下文我分享一下他們的觀點(diǎn)理念。
1.戰(zhàn)略是什么?
戰(zhàn)略對(duì)全局的分析考量,所謂“全局分析”是什么意思?“全局分析”即站在宏觀的時(shí)間線(曾經(jīng)-現(xiàn)在-未來(lái)三條時(shí)間線)還有當(dāng)下的事物整體層面做出分析,利用戰(zhàn)略分析,戰(zhàn)略定位等全局性戰(zhàn)略手段結(jié)合相關(guān)的戰(zhàn)略工具如:SWOT分析、波特五力模型、波士頓矩陣等進(jìn)行戰(zhàn)略的規(guī)劃安排。此外按照中國(guó)傳統(tǒng)文化解讀,戰(zhàn)略也等于在“道”的層面看問(wèn)題。
2.戰(zhàn)術(shù)是什么?
戰(zhàn)術(shù)即對(duì)點(diǎn)的打法,簡(jiǎn)而言之就是戰(zhàn)略落地的方***。戰(zhàn)術(shù)會(huì)依據(jù)戰(zhàn)略的目標(biāo)方向制定出相應(yīng)的打法規(guī)則。按照中國(guó)傳統(tǒng)文化解讀,戰(zhàn)術(shù)也等于在“術(shù)”的層面看問(wèn)題。在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品中也可以理解成運(yùn)營(yíng)的手段,這里我就拿淘寶運(yùn)營(yíng)中常見(jiàn)的包郵手段來(lái)作為戰(zhàn)術(shù)的例子。
小明開(kāi)了家淘寶店,經(jīng)過(guò)了縝密的戰(zhàn)略分析,研究出了一整套的戰(zhàn)略規(guī)劃安排,但銷售結(jié)果并不理想,隔壁的老王賣相同的產(chǎn)品沒(méi)做戰(zhàn)略規(guī)劃都比他好很多,為什么?因?yàn)楦舯诘睦贤跤袘?zhàn)術(shù)打法,***用了包郵戰(zhàn)術(shù)。用淘寶五六年的朋友可能會(huì)知道,五六年前的淘寶很少有賣家包郵的,為什么呢?因?yàn)閭鹘y(tǒng)的產(chǎn)品售賣邏輯本身就是不包含郵費(fèi)的,包含郵費(fèi)豈不是虧了?但如果懂運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)術(shù),這一問(wèn)題將迎刃而解。
戰(zhàn)略:班里有個(gè)特別針對(duì)你的***,經(jīng)常在你本子上亂畫(huà),還和老師打你小報(bào)告,你抽他一頓能否讓這廝收斂,抽他之后是否能讓自己舒服一點(diǎn),抽他之后會(huì)不會(huì)被通報(bào)批評(píng),到底能不能打得過(guò)它等等,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是算計(jì)一下大體上的得失,該不該揍,值不值得揍
戰(zhàn)術(shù):確定要抽他之后,詳細(xì)的制訂如何抽。比如在哪兒抽不會(huì)半路被老師發(fā)現(xiàn),用什么東西抽既不會(huì)讓他重傷,也不至于太輕。抽肚子還是腿,怎么恐嚇?biāo)桓嬖V老師。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是如何用細(xì)致的步驟去完成戰(zhàn)略目標(biāo)。
以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為例,毛澤東的《論持久戰(zhàn)》中駁斥了速勝論和投降論,闡述的持久戰(zhàn)理論為戰(zhàn)略,而他為八路軍制訂靈活的山地游擊戰(zhàn)結(jié)合適當(dāng)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)即為戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略,局部的戰(zhàn)術(shù)勝利贏不了戰(zhàn)爭(zhēng)。反觀日本因?yàn)闆](méi)有偉大的戰(zhàn)略家即使有許多優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)家依然輸?shù)袅硕?zhàn)。日本近代沒(méi)有產(chǎn)生的偉大思想家和戰(zhàn)略家始終成就不了強(qiáng)大的國(guó)家,只能做大國(guó)的附庸,仰人鼻息過(guò)日子。舉個(gè)例子,中國(guó)兩次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,***和林帥就是戰(zhàn)略家和戰(zhàn)術(shù)家的完美組合。
到此,以上就是小編對(duì)于豫東國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于豫東國(guó)防教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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