大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育科研培訓(xùn)會主題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育科研培訓(xùn)會主題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展有什么促進作用？
2. 馬上就到寒假啦，家長該如何科學(xué)的給孩子安排假期生活和學(xué)習(xí)？

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展有什么促進作用？

　幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活接觸最多的就是班級活動室了，所以每學(xué)期開學(xué)初幼兒園各班級都會進行新的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　環(huán)境是重要的教育***，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。本學(xué)期我們班級結(jié)合主題教學(xué)，以藍天為主題，選取藍***調(diào)作為主要色調(diào)，結(jié)合幼兒年齡特點進行創(chuàng)設(shè)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求，"幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗"。可見，在幼兒園，環(huán)境是重要的教育***，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面能力的發(fā)展。環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)可激發(fā)幼兒探索興趣。我們提供了大量的廢舊物品，供幼兒操作，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愿望和動手的欲望。在科學(xué)探索區(qū)配置多種多樣的、適合幼兒發(fā)展的材料和工具，這些材料和工具能 激起幼兒的好奇心，使他們輕松、愉快地主動參與到有趣的科學(xué)探索活動中去。我們班放置了放大鏡、磁鐵、教師自制的天平等。還有各種形狀的卡片，供幼兒 拼圖。在美工區(qū)，提供蛋殼，顏料，廢舊的瓶罐，促使幼兒與環(huán)境相互作用，以獲得豐富的直接經(jīng)驗，尋找事物之間的聯(lián)系，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣?？傊?，讓孩子們感受到創(chuàng)造的意義和價值，從而樂于創(chuàng)造，樂于探索。

　　幼兒通過動手、動腦，在親手參與環(huán)境布置的教育過程中，獲取了新的知識經(jīng)驗，也得到了能力上的培養(yǎng)。而幼兒對自己布置的環(huán)境也有一種特殊的鐘愛和親切感，這樣會激發(fā)幼兒更充分地與 環(huán)境相互作用。體驗到了合作的快樂。在區(qū)域活動中，我們會發(fā)現(xiàn)幼兒的交往能力能夠淋漓盡致地表現(xiàn)。

　　作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該深知幼兒的需求，為幼兒提供最好的環(huán)境，讓他們能在這里快樂成長。我們會與孩子們一起動手創(chuàng)設(shè)屬于我們的家。

馬上就到寒假啦，家長該如何科學(xué)的給孩子安排***期生活和學(xué)習(xí)？

總的來說要勞逸結(jié)合。寒***有孩子們期盼的春節(jié)，應(yīng)該放手讓他們體驗，這其實也是學(xué)習(xí)。再就是要高質(zhì)量的完成學(xué)校作業(yè)，根據(jù)個人情況再適當(dāng)增加學(xué)習(xí)任務(wù)。提幾條具體建議：

1.一放假就做好時間規(guī)劃。每個學(xué)科有多少作業(yè)？節(jié)前做多少，節(jié)后做多少？春節(jié)玩幾天？出游待幾天？這些都要提前安排。最好引導(dǎo)孩子做一個規(guī)劃表，督促孩子按時做好相應(yīng)的作業(yè)。做事有條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。

2.任務(wù)細分，計時完成，注意學(xué)習(xí)效率。比如計劃今天上午寫三張卷子，預(yù)計用時三小時。可以分為三步，一小時內(nèi)高效完成一張休息二十分鐘，節(jié)約的時間就是自己爭取的玩耍時間。用這樣的方式完成接下來的兩張。孩子做作業(yè)就更有動力，也能收獲完成事情后的成就感。（根據(jù)作業(yè)性質(zhì)不同，可以靈活安排劃分任務(wù)的方式）

3.先易后難。抄詞語和寫作文，先做哪一個？當(dāng)然是抄詞語，抄完了在***表上打個?，作業(yè)又少了一項，多開心，下午再做一張試卷。先寫作文？天，作業(yè)這么難，先玩一會兒再說吧！………

4.注意學(xué)習(xí)方法。其實，學(xué)習(xí)，不只是坐在書桌旁看書寫字。學(xué)習(xí)是隨時發(fā)生的。學(xué)習(xí)與生活是相融共生的。出游看到的花草蟲魚可啟發(fā)孩子聯(lián)想學(xué)過的課本知識，可引導(dǎo)孩子用貼切的語言表達自己的所思所感。走親訪友是學(xué)禮儀習(xí)民俗的契機，可引導(dǎo)孩子了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗，對比其他地域習(xí)俗，啟發(fā)孩子積累生活素材，這也許回去就能寫一篇作文了呢！

5.把練字和閱讀提上日程吧?，F(xiàn)在的孩子，平常學(xué)業(yè)壓力其實也不小，特別是初中高中的學(xué)生，一個學(xué)期有幾個時間是自己能安排的呢？沒有讀書時間，沒有讀整本書的時間，沒有一會過一口氣讀完一本好書的酣暢淋漓之感。***期，好好看幾本書吧。

另外，所有的安排都應(yīng)是家長與孩子充分交流之后做出的。要孩子理解并接受為何要如此，并鼓勵他主動踐行。幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會安排自己的時間。

以上是個人淺見，具體落實還是根據(jù)孩子年級和學(xué)習(xí)情況來分析和安排。希望能幫到你。

到此，以上就是小編對于幼兒教育科研培訓(xùn)會主題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育科研培訓(xùn)會主題的2點解答對大家有用。