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藝術(shù)音樂教育,藝術(shù)音樂教育專業(yè)劃分80

nihdff 2023-12-12 149

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)音樂教育問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)音樂教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 音樂學(xué)師范類跟音樂學(xué)有什么區(qū)別?
  2. 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的音樂教育代碼?
  3. 花非花是不是民歌?
  4. 請問西安美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育系的音樂學(xué)專業(yè)?

音樂學(xué)師范類跟音樂學(xué)有什么區(qū)別?

區(qū)別:

音樂學(xué)(非師范方向)的就業(yè)方向是音樂編輯、作曲、藝術(shù)管理部門、從教(大學(xué)教師)。

藝術(shù)音樂教育,藝術(shù)音樂教育專業(yè)劃分80
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

音樂學(xué)(師范類)其課程除去音樂專業(yè)以外,還要學(xué)習(xí)教育學(xué)教育心理學(xué)、音樂教學(xué)法、普通話教學(xué)等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。師范類的音樂學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)一般可得到教師資格證,直接參加教師招考。

1、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容

音樂學(xué)主要研究音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技法理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

學(xué)習(xí)表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族音樂、合奏(演唱)等。

音樂教育、學(xué)習(xí)音樂理論和視唱練耳,聲樂和器樂儀器(包括國外),和諧的基礎(chǔ),中外音樂,音樂欣賞,合唱指揮,歌曲寫作,屈曲分析,介紹藝術(shù)、舞臺表演、舞蹈、音樂教育概論、音樂教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂療法等。

2、工作方向不同

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音樂學(xué)、高中專或普通高校、社會藝術(shù)組織、藝術(shù)研究單位文化事業(yè)單位、出版廣播影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面的工作。

音樂表演可由電視臺、歌舞?。▌F(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、音樂表演、創(chuàng)作、制作文教育機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校的教學(xué)科機(jī)構(gòu)進(jìn)行

你也可以在本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝教師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂教師、少兒英語教師、早教教師、鋼琴教師、親子教師、少兒英語教師等。

音樂教育,中小學(xué)藝術(shù)學(xué)校音樂教師;藝術(shù)團(tuán)的專業(yè)表演者、歌手和作曲家;社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、兒童家庭音樂教師、音樂顧問等。

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的音樂教育代碼?

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校代碼是14007,根據(jù)教育部公布的普通高等學(xué)校信息可知,四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的原始標(biāo)識碼為4151014007,通常默認(rèn)取后5位14007為學(xué)校代碼。

14007

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民***批準(zhǔn),國家教育部備案的藝術(shù)類公辦全日制普通高等學(xué)校,是中國藝術(shù)[_a***_]學(xué)會副會長單位、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇傳習(xí)展示基地全國職業(yè)院校民族文化傳承創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省高職高水平學(xué)校(培育)單位、四川省高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

花非花是不是民歌?

花非花不是民歌.1、歌曲《花非花》,【唐】白居易作詞,黃自作曲的歌曲。從詩詞的角度看,這是一首感傷詩,以觀看霧中的花來抒發(fā)感情,表現(xiàn)了對美好事物短促、易逝的惋惜;在我看來似乎也表現(xiàn)出作者仕途不得志的抑郁心情。

超脫現(xiàn)實(shí)的“禪境”,《花非花》想要走出一條多元融合的迷離情境,有東方西方的撞擊,給這主題有個(gè)入口,旋律給足了想像,讓人在迷失里仍能思考問題。

花非花不是民歌,是藝術(shù)歌曲。歌曲花非花是我國20世紀(jì)30年代重要作曲家,音樂教育家黃自在1933年根據(jù)唐代大詩人白居易的同名唐詩譜曲而成的一首藝術(shù)歌曲。整首歌曲的詞只有26個(gè)字,詞義,聲調(diào)均與旋律巧妙結(jié)合,堪稱是黃自古詩詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的經(jīng)典,也是中國古典文化與西方音樂相結(jié)合的經(jīng)典作品。

請問西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育系的音樂學(xué)專業(yè)?

西安美術(shù)學(xué)院的音樂學(xué)專業(yè)是屬于西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院的,西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院是西安美術(shù)學(xué)院2011年新設(shè)的以培養(yǎng)素質(zhì)、高水平的基礎(chǔ)教育藝術(shù)師資為主的專業(yè)二級學(xué)院,其前身為具有二十多年音樂、美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)陜西省藝術(shù)師范學(xué)校 音樂教育專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能,能適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展需要,具備在各類學(xué)校和藝術(shù)教育研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行音樂教學(xué)及教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他音樂教育工作者。

師資力量 西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工174名,專職教師123名,專職教師中研究生以上學(xué)歷占85%,高級職稱占60%以上。學(xué)院還有***教師80多余名,他們均為西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、陜西師范大學(xué)、陜西省美術(shù)家協(xié)會、陜西省國畫院、西安美術(shù)家協(xié)會(西安市音樂家協(xié)會)以及社會上年長資深的美術(shù)(音樂)教育家。美術(shù)師生比例為1:8,音樂類(鋼琴演奏、聲樂教學(xué))師生比例為1:3。

到此,以上就是小編對于藝術(shù)音樂教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)音樂教育的4點(diǎn)解答對大家有用。

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