今天給各位分享思想政治教育的載體朗誦的知識，其中也會對思想政治教育的文章進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、朗讀興趣小組活動總結(jié)
• 2、教師節(jié)主題班會教案
• 3、思想政治的教育,應(yīng)該注意什么呢?
• 4、如何進行課堂內(nèi)的有效朗讀指導(dǎo)
• 5、思想政治教育的語言文字載體應(yīng)該怎么講

朗讀興趣小組活動總結(jié)

1、兩年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了較好的成績，現(xiàn)將我校一學期來誦讀活動總結(jié)如下： 思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

2、先初步設(shè)定誦讀活動興趣小組成員人數(shù)為30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學生自愿報名，學校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出30名個具有一定普通話基礎(chǔ)的學生作為學員，活動地點為學校的二(2)班教室，時間為每周三下午4：20。

3、我校主動響應(yīng)市教育局組織開展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，在校內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動，營造主動向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學生對經(jīng)典詩文的熱愛之情。

4、停頓 不管是說話或演講朗誦很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或演講朗誦者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關(guān)連。

5、現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學生誦讀熱情。 學校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。

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教師節(jié)主題班會教案

1、【篇一】教師節(jié)主題班會教案范文 活動要求： 通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。 通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

2、教師節(jié)主題班會策劃方案篇1 活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。

3、關(guān)于教師節(jié)的主題班會教案 活動目的： 通過此次活動，抒發(fā)學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。

4、教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案1 活動目的： 9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。

思想政治的教育,應(yīng)該注意什么呢?

1、教育應(yīng)當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。這些都是思想政治教育的主要內(nèi)容，每一項內(nèi)容又可具體分為許多方面。

2、思想政治課，在學校全部思想政治教育工作中有著各科所不能替代的獨特任務(wù)，那就是要針對學生的現(xiàn)狀，理論聯(lián)系實際，增強思想政治課的教育性，這是發(fā)揮德育功能的關(guān)鍵。

3、不斷關(guān)注學生需求，不斷灌輸新理念，不斷提高新認識 我個人認為要做好大學生的思想政治工作必須把握住以下幾點：第一，一定要關(guān)注和把握好大學生的需求，同學不需要、不關(guān)注的東西，我們沒必要強制去做。

4、同時，我們也要注意語言的邏輯性，符合邏輯的語言才是最具有說服力的語言。違背了邏輯，即使用心再良苦，語言再精美，也會漏洞百出。（2）語言要形象生動，富有幽默感。

5、都說思想政治課枯燥，有效性差，其實是教者對[_a***_]和學生的把握不到位。廣泛的知識儲備教者必須具備較高的知識儲備量，涉獵的知識要廣泛。這是教好這門學科的前提。

如何進行課堂內(nèi)的有效朗讀指導(dǎo)

朗讀技巧的自覺掌握和運用不能一蹴而就，要在反復(fù)的、多種形式的朗讀中進行訓練。保證每節(jié)課每個學生都有朗讀的機會，設(shè)計朗讀的形式也要為全體學生服務(wù)。

指導(dǎo)學生語文課堂上的朗讀方法如下：培養(yǎng)學生朗讀興趣是前提 。讓學生欣賞聲情并茂的朗讀錄音，使學生受到美的熏陶、感染，并體味朗讀對表情達意的重要作用。

有效指導(dǎo)朗讀方法如下：創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動興趣 朗讀是一種語言藝術(shù)的再創(chuàng)作活動，是一種語言環(huán)境中的審美體驗。我們讓學生朗讀之前可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學生入情入境去讀，讀出感情，讀出興趣。

現(xiàn)就如何有效指導(dǎo)朗讀和評價說說我的看法。朗讀方法 對課文內(nèi)容的理解體會是感情朗讀的前提，理解感受越深刻，越能讀出感情來 教學設(shè)計以及課堂引導(dǎo)應(yīng)該考慮到學生對學習內(nèi)容有充分的理解感知。

小學五六年級朗讀應(yīng)該達到的水平：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”?！罢b讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感”。

思想政治教育的語言文字載體應(yīng)該怎么講

思想政治教育的語言文字載體應(yīng)該怎么講如下：思想政治教育是教育者與受教育者根據(jù)社會和自身發(fā)展的需要，以正確的思想、政治、道德理論為指導(dǎo)，在適應(yīng)與促進社會發(fā)展的過程中，不斷提高思想、政治、道德素質(zhì)和促進全面發(fā)展的過程。

我們要繼續(xù)發(fā)揚“文以載道”“文道結(jié)合”的傳統(tǒng)，堅持文道并重，把思想政治教育寓于知識的傳授之中。

選擇具有思想性的作品：選擇具有積極思想性和教育意義的文藝作品，能夠直接傳遞正確的價值觀和思想觀念。強化作品的藝術(shù)性：優(yōu)秀的文藝作品不僅要有思想性，還要有藝術(shù)性，才能吸引人們的興趣并留下深刻印象。

載體和介體的區(qū)別就是介體包含載體，載體是介體的一部分。

文學藝術(shù)(literature and art)包括文學和藝術(shù)兩個概念。但文學實際屬于廣義上的藝術(shù)范疇，是利用文字表達的一種語言藝術(shù)。而藝術(shù)泛指一切借助語言、表演、造型等手段形象地反映客觀世界和表達主觀情感的文化。

思想政治教育也需要大量運用活動、語言、動作、表情、體態(tài)、線條、色彩、圖像、音響等各種直觀生動、具體形象的載體手段增加吸引力和感染力。（2）藝術(shù)具有典型性。典型是指有概括性或代表性的人或事物。它具有示范和引導(dǎo)作用。

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