大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于韓國(guó)幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹韓國(guó)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 韓國(guó)家庭懲罰小孩時(shí)為什么要打小腿？
2. 比較分析亞洲國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展的特征是什么？
3. 中式教育和韓式教育哪個(gè)更嚴(yán)？

韓國(guó)家庭懲罰小孩時(shí)為什么要打小腿？

因?yàn)轫n國(guó)地板以前都是褟褟米，所以都是坐在地上，因此打小腿較方便。而且以前韓國(guó)人衣服不只一層，但是打小腿也是很疼的，很快就一條條的痕跡。

體罰是指通過(guò)對(duì)人身體的責(zé)罰，來(lái)進(jìn)行懲罰或教育的行為。成年人（如父母或教師）對(duì)小孩身體使用的懲罰，其嚴(yán)厲性從打手心到打***不等。體罰的危害：

侵犯了兒童的***和尊嚴(yán)。

造成兒童身體和心理上的傷害，可以導(dǎo)致長(zhǎng)大后的行為問(wèn)題。

和家庭暴力之間沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)限。反過(guò)來(lái)，***兒童者多用體罰來(lái)辯解。

靠體罰達(dá)到的效果是短期的。

不能達(dá)到真正的教育。如兒童怕被打手心而學(xué)習(xí)，反而會(huì)損害其求知欲。

據(jù)科學(xué)研究表明，在體罰中成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大之后智商普遍偏低，且易產(chǎn)生精神問(wèn)題。

違反我國(guó)現(xiàn)行法律制度。

比較分析亞洲國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展的特征是什么？

學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 在亞洲,許多國(guó)家學(xué)前教育的對(duì)象是6歲以下的兒童,如泰國(guó)、印度等國(guó)家;有些國(guó)家是5歲以下的兒童,如韓國(guó)、朝鮮、新加坡等國(guó)家。

有的國(guó)家學(xué)前教育的年限較長(zhǎng),如日本是0-7歲;有的國(guó)家則較短,如科威特、***聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)是4-6歲,伊朗是5-6歲。 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以托兒所、幼兒園為主,分別招收0-3歲和3-6歲的兒童,如日本、朝鮮、中國(guó)等國(guó)家。此外,許多國(guó)家還根據(jù)國(guó)情,創(chuàng)辦有特色的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

中式教育和韓式教育哪個(gè)更嚴(yán)？

中式教育和韓式教育不能說(shuō)誰(shuí)更嚴(yán)？

下面是中式教育與韓式教育在各方面的比較：

1、關(guān)于高考

韓式教育的高考分文理科，又設(shè)文理科的必考及選考考試科目和任選考試科目一共5科24門。語(yǔ)文為文理科必考科目；數(shù)理一共3門，分別為共同數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)Ⅰ、數(shù)學(xué)Ⅱ，文科要考前2門，理科3門全考；社會(huì)探究分為3門，共同社會(huì)、國(guó)史、***，文理科都要考。

中式教育高考自主從文科綜合（思想政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學(xué)、生物）2個(gè)綜合科目中選擇一個(gè)作為考試科目。該方案是目前全國(guó)應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，外語(yǔ)150分，文科綜合/理科綜合300分）。

2、關(guān)于課堂

“在中國(guó)學(xué)習(xí)，只是老師在上面講，學(xué)生在下面記筆記，這樣很容易睡覺(jué)。這只是韓國(guó)高中的授課方式。”韓國(guó)留學(xué)生金某這樣說(shuō)。

在韓國(guó)的課堂上，老師比較重視和學(xué)生的互動(dòng)，提倡學(xué)生的自主參與?！睆捻n國(guó)歸來(lái)的一位留學(xué)生這樣說(shuō)道。在韓國(guó)學(xué)習(xí)專業(yè)課，老師會(huì)給學(xué)生一系列選題，要求學(xué)生課后查閱資料做準(zhǔn)備。每一節(jié)課上都要求一名學(xué)生上去做相關(guān)選題的報(bào)告，并接受臺(tái)下同學(xué)的提問(wèn)。

3、關(guān)于課外學(xué)習(xí)

令韓國(guó)留學(xué)生驚異的是，中國(guó)的大學(xué)在節(jié)***日里好多圖書館會(huì)關(guān)門。幾位在學(xué)校讀書的韓國(guó)留學(xué)生說(shuō)，春節(jié)那幾天，他們在學(xué)校甚至找不到學(xué)習(xí)的地方。在韓國(guó)，學(xué)校圖書館是通宵開放的，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間很自由。

中式教育更嚴(yán)。課程設(shè)置 中國(guó)教育體系的課程設(shè)置十分嚴(yán)格,學(xué)生需要學(xué)習(xí)多門專業(yè)課程,并參加高考,取得高分才能進(jìn)入大學(xué)。而韓國(guó)的教育體系則更加注重職業(yè)教育,設(shè)置了更多的實(shí)踐性課程,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。因此,在課程設(shè)置方面,韓國(guó)更值得選擇。

教學(xué)方法 中國(guó)的教學(xué)方法注重課堂講解和筆記記載,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱。而韓國(guó)教育系統(tǒng)更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作,通過(guò)讓學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目,培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此,在教學(xué)方法方面,韓國(guó)更值得選擇。

到此，以上就是小編對(duì)于韓國(guó)幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于韓國(guó)幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。