今天給各位分享幼兒教育動態(tài)性原則的知識，其中也會對0552西南大學(xué),簡述幼兒園教育活動動態(tài)性特點(diǎn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教育活動的特點(diǎn)
• 2、幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中必須遵循哪七個原則?
• 3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循哪些原則?
• 4、幼兒什么是幼兒動態(tài)性原則

幼兒園教育活動的特點(diǎn)

幼兒園教育活動的特點(diǎn)有：整合性、生活性、趣味性、動態(tài)性。整合性 幼兒園教育活動主要包括健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這五大領(lǐng)域，而且每個領(lǐng)域之間是有聯(lián)系的，比如說將故事中的場景畫下來，體現(xiàn)的就是整合性的特點(diǎn)。

游戲性強(qiáng)：幼兒園的教育活動通常以游戲?yàn)橹饕?a href="http://www.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQe07e9bb19e1a2c87 relatedlink">形式，通過寓教于樂的方式，幫助幼兒建立起對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

廣泛性 不同于其他各級各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)，幼兒園教育活動涉及幼兒的一日活動，包括教學(xué)活動、生活活動、體育活動、游戲活動和其他常規(guī)性活動。因此，從幼兒園教育活動內(nèi)容范圍而言，幼兒園教育活動具有廣泛性的特點(diǎn)。

（2）幼兒園教育活動的內(nèi)容也體現(xiàn)出整合性的特點(diǎn)：同一活動領(lǐng)域內(nèi)的整合；不同活動領(lǐng)域間的整合。（3）整合性也體現(xiàn)在幼兒園教育活動的***和方法、形式、手段方面。生活性 （1）幼兒園教育活動的內(nèi)容方面。

【答案】：幼兒園教育的特點(diǎn)主要有以下五點(diǎn)： (1)啟蒙性：幼兒園是對3—6歲幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，所以，幼兒園教育主要是為幼兒提供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的一生成長奠定根基。

幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中必須遵循哪七個原則?

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則是：環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則、適宜性、幼兒參與的原則、開放性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、安全性原則、動態(tài)性原則。

環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要與幼兒園教育目標(biāo)相一致。適宜性原則：不僅與幼兒身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)相適宜，還需要適宜幼兒個體差異。幼兒參與的原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。

環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則即環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標(biāo)相一致。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括適宜性原則，即要與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特征和個體差異為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境，包括適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境和創(chuàng)設(shè)適合幼兒個體差異的環(huán)境。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循哪些原則?

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是：環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性、發(fā)展適宜性、幼兒參與性、開放性。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要堅(jiān)持“低費(fèi)用、高效益”的經(jīng)濟(jì)性原則，勤儉節(jié)約，因地制宜，充分利用周圍***，就地取材。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則如下環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致，并符合幼兒全面發(fā)展的需要。

環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要與幼兒園教育目標(biāo)相一致。適宜性原則：不僅與幼兒身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)相適宜，還需要適宜幼兒個體差異。幼兒參與的原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。

幼兒什么是幼兒動態(tài)性原則

1、動態(tài)性原則是指幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從空間、內(nèi)容、材料、規(guī)則等方面關(guān)注環(huán)境的不斷變化和生成。關(guān)鍵詞：變化、生成。

2、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)原則包括：教育性原則、整體性原則、動態(tài)性原則和共同發(fā)展原則。教育性原則 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。

3、教育性原則：活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)要遵循教育性原則，根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)來設(shè)計(jì)區(qū)域環(huán)境。教師要以教育目標(biāo)和本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，有目的有計(jì)劃地選擇合適的內(nèi)容和主題，創(chuàng)設(shè)合適的活動環(huán)境。

4、參與性原則：幼兒與教師共同合作、共同參與。開放性原則：學(xué)校與家庭、社區(qū)多方面的合作。經(jīng)濟(jì)性原則：考慮經(jīng)濟(jì)情況，因地制宜進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。安全性原則：包括物質(zhì)和精神兩方面的安全。

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