大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)介紹的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)介紹的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育專業(yè)知識(shí)包括哪些呀？
2. 國際幼兒教育是學(xué)什么？

幼兒教育專業(yè)知識(shí)包括哪些呀？

幼教的專業(yè)知識(shí)有學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，聲樂，舞蹈，視唱練耳，鋼琴，即興伴奏，樂理等。

學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會(huì)主義社會(huì)條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、學(xué)前教育學(xué)內(nèi)容和方法，也包括學(xué)前家庭教育的要求和內(nèi)容。

學(xué)前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2~5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。

3歲前是兒童身心發(fā)展比較重要的階段，與3~6歲兒童教育有密切聯(lián)系，因此，有的學(xué)者認(rèn)為把兩者統(tǒng)稱為學(xué)前教育較為恰當(dāng)。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前心理學(xué)研究從出生到入學(xué)前兒童(即0-6歲)心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

《學(xué)前心理學(xué)》內(nèi)容簡介:心理學(xué)是自20世紀(jì)以來發(fā)展最為迅速、應(yīng)用最為廣泛的學(xué)科之一，它對(duì)現(xiàn)代教育有著非常重要的影響。有關(guān)兒童心理發(fā)展的研究、著述，為人們更好地?fù)狃B(yǎng)、教育兒童提供了重要的和有價(jià)值的建議。作為幼兒園教師，著重了解學(xué)齡前幼兒心理發(fā)展的歷程與特征，是做好教育、教學(xué)工作的必要前提。

在《學(xué)前心理學(xué)》編寫時(shí)，編者試圖將有關(guān)學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)盡可能以簡明易懂的語言表述出來，希望對(duì)幼兒教師有所幫助。

《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》全書共分八章。第一章簡要介紹人體的基本概況;第二章闡明人體八大系統(tǒng)及感覺器官的組成和主要功能，敘述學(xué)前兒童各系統(tǒng)及感覺器官的特點(diǎn)和保育要點(diǎn);第三章介紹學(xué)前兒童生長發(fā)育年齡階段的劃分，重點(diǎn)敘述學(xué)前兒童生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素，評(píng)價(jià)學(xué)前兒童生長發(fā)育的指標(biāo)及測量方法;第四章闡述了學(xué)前兒童生活制度及保健制度;第五章討論了有關(guān)營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)前兒童營養(yǎng)需求的相關(guān)常識(shí)，提出學(xué)前兒童合理的膳食制度及飲食衛(wèi)生要求;第六章介紹托幼機(jī)構(gòu)安全教育的內(nèi)容，提出相應(yīng)的安全措施，并具體介紹了幾種常見意外事故的處理方法;第七章重點(diǎn)敘述有關(guān)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)，簡單介紹學(xué)前兒童常見的傳染病、其他常見病的有關(guān)知識(shí)以及常用的護(hù)理技術(shù);第八章闡述了學(xué)前兒童常見的心理問題及其預(yù)防措施。

本書是五年制幼兒師范學(xué)校及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專用教材，也可作為幼兒教師培訓(xùn)教材，并適合從事幼教專業(yè)的人員及學(xué)前兒童家長學(xué)習(xí)、參考。

幼兒教育專業(yè)知識(shí)指理論知識(shí)教育和能動(dòng)性開發(fā)，具體如下：

理論部分知識(shí)：心理輔導(dǎo)，思維習(xí)慣養(yǎng)成；能動(dòng)性開發(fā)知識(shí)：舞蹈，聲樂，繪畫等技能知識(shí)。

幼兒教育簡介：

幼兒教育一般指3到6歲孩子的教育，是學(xué)前教育后半階段的幼兒教育，屬于學(xué)前教育的一部分。

國際幼兒教育是學(xué)什么？

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野，通曉國內(nèi)外學(xué)前教育理論，具有完備的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，有較好的雙語基礎(chǔ)和研究能力，通曉國際行業(yè)規(guī)則，能在國內(nèi)外高端學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育和研究工作，具有良好職業(yè)競爭力的國際化學(xué)前教育復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

主要[_a***_]：教育原理（Principle of Education）、普通心理學(xué)（General Psychology）、學(xué)前心理學(xué)（Preschool Psychology）、學(xué)前教育學(xué)（Preschool Education）、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（Preschool Hygiene）、幼兒園課程（Kindergarten Courses）、幼兒園游戲（Kindergarten Games）、學(xué)前兒童語言教育（Language Education of Preschool Children）、學(xué)前兒童科學(xué)教育（Science Education of Preschool Children）、學(xué)前兒童社會(huì)教育（Social Education of Preschool Children）、學(xué)前兒童健康教育（Health Education of Preschool Children）、樂理與視唱（Music theory and solfeggio）、琴法2-1（Piano Fingering 2-1）、琴法2-2（Piano Fingering 2-2）、美術(shù)2-1（Art Curriculum 2-1）、美術(shù)2-2（Art Curriculum 2-2）、舞蹈2-1（Dancing Curriculum 2-1）、舞蹈2-2（Dancing Curriculum 2-2）、中外教育史（Universal Educational History）。

修業(yè)選擇及學(xué)位授予：前兩年在天津師范大學(xué)修滿計(jì)劃規(guī)定的95學(xué)分必修課，英語成績達(dá)到要求，到國外協(xié)議?？缧Ｐ拮x。在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修滿國外學(xué)校規(guī)定的學(xué)位課程學(xué)分，通過學(xué)分互認(rèn)互換達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，且達(dá)到本校和國外修讀學(xué)校學(xué)位聯(lián)授條件的，可獲得聯(lián)授雙學(xué)士學(xué)位。在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，到國外跨校修讀，沒有達(dá)到修讀校學(xué)位授予條件，其所修讀學(xué)分通過學(xué)分互認(rèn)互換，納入天津師范大學(xué)總學(xué)分。如達(dá)到本校規(guī)定學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)且符合學(xué)位授予條件，可獲天津師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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