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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園區(qū)域活動有效師幼互動實踐研究課題創(chuàng)新之處
• 2、如何創(chuàng)新幼兒教育模式
• 3、關(guān)于家長對幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究的創(chuàng)新點是什么?

幼兒園區(qū)域活動有效師幼互動實踐研究課題創(chuàng)新之處

教學活動的選擇要從孩子的生活出發(fā)，從孩子的已有經(jīng)驗出發(fā)，問題的設(shè)計能夠引起耗子的注意，引起孩子的感興趣，使師幼之間有一個共鳴，讓孩子融入你的活動中來。根據(jù)幼兒的年齡特點，按層次提問。

師幼互動的策略立足于幼兒園游戲與學習活動中的師幼關(guān)系及互動方式的歸納和判斷，滲透于整個教育過程中對幼兒行為的觀察分析；對幼兒發(fā)展有益的生成活動的支持幫助；對幼兒經(jīng)驗分享提升的共同探討。

通過將游戲區(qū)域活動與課程內(nèi)容相結(jié)合，可以讓孩子們在游戲中愉悅地學習，提高課程效果。

根據(jù)互動的發(fā)起主體，可以分為兩種：第一，由教師發(fā)起的互動，比如教師對幼兒提問、請求、命令等；第二，由幼兒發(fā)起的互動，如幼兒向教師告狀、請求幫助、提出問題等。

如何創(chuàng)新幼兒教育模式

1、“幼兒創(chuàng)新教育”的前提應該是“幼兒教育創(chuàng)新”，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點、年齡特點是創(chuàng)新教育成功與否的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域相對約束度較小，是沖擊傳統(tǒng)教育觀念和教學模式最好的突破口。

2、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的熱愛之情愛心教育應從一點一滴抓起。我們教育幼兒愛護幼兒園的一草一木，愛護桌椅、玩具，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、愛園小標兵。我們把幼兒園的每一物都賦予生命，用擬人化、形象化的語言進行教育、效果很好。

3、鼓勵自由探究和好奇心 幼兒時期的孩子天性好奇，對事物的探究充滿興趣。因此，通過鼓勵幼兒自由探究和提高他們的好奇心來引導幼兒進行創(chuàng)造性思考。

4、幼兒創(chuàng)新教育的前提應該是幼兒教育創(chuàng)新，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點、年齡特點是創(chuàng)新教育成功的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域的相對約束較小，是變革傳統(tǒng)教育觀念和教學模式最好的突破口。

5、怎樣創(chuàng)新幼兒教育方法 1 在幼兒教育中***取創(chuàng)新教育教學活動 創(chuàng)新教育是一種以人為本的教育模式，也是一種以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本取向的教育理念。

6、創(chuàng)建新型的教學模式和教學方法 隨著社會文明進步。科學技術(shù)的發(fā)展，社會的競爭激烈，對幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而，以往的教學模式和教學方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應，教學模式單一，教學方法死板。

關(guān)于家長對幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究的創(chuàng)新點是什么?

1、堅持以孩子為中心的教育 家長認為，幼兒園教師應該將孩子的發(fā)展放在首位，并且通過細致的觀察和了解孩子的特點和興趣愛好，針對性地提供教育***和環(huán)境。

2、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。1要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。1幼兒園要強化普通話訓練。

3、孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學校和老師。

4、家長希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動，春（秋）游，小型運動會等，以此來幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。

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