今天給各位分享特殊教育兒童概論書目的知識,其中也會對特殊兒童教育理論進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、關(guān)于上海特殊教育系
- 2、2022教育學(xué)考研:特殊教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置?
- 3、特殊教育需要學(xué)習(xí)哪些知識
- 4、想了解特殊教育專業(yè),有沒有學(xué)姐或者學(xué)長?
- 5、特殊兒童家庭教育有智力超常的家庭教育盲童教育和什么?
關(guān)于上海特殊教育系
1、特殊教育學(xué)校有北京海淀培智中心學(xué)校、上海盧灣輔讀實驗學(xué)校、廣州越秀啟智學(xué)校、深圳元***殊教育學(xué)校、上海浦東特教等。
2、上海有特殊教育系的學(xué)校,最好的就是華東師范大學(xué),除了這所學(xué)校,好像就沒什么好學(xué)校了。分?jǐn)?shù)么。。自然很高。但是這個專業(yè)的分?jǐn)?shù),去年只比本一分?jǐn)?shù)線高了一分,如果你是上海考生的話,就可以以這個為參考。
3、特殊教育專業(yè)考研學(xué)校有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等。北京師范大學(xué)教育學(xué)部承載了北京師范大學(xué)教育學(xué)科的輝煌成就。
2022教育學(xué)考研:特殊教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置?
1、特殊教育學(xué)專業(yè)是一級學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級學(xué)科,它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué),是教育學(xué)的一個分支。
2、教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置:普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學(xué)、中語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。
3、特殊教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要的兒童的心理和教育方面的基本理論和基本知識,對特殊兒童進行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進行實際教學(xué)工作并能進行理論研究的基本能力。
4、特殊教育學(xué)(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ),掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù),能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。
特殊教育需要學(xué)習(xí)哪些知識
1、特殊教育專業(yè)主要需要學(xué):中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等。
2、大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。
3、出版社、報社 出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和工作。
4、特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。
5、特殊教育專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,然后對特殊兒童進行教育。這個專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程主要包括特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童教育技術(shù)等。
6、由來 為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要,而設(shè)計(提供)的教育,即稱特殊教育。
想了解特殊教育專業(yè),有沒有學(xué)姐或者學(xué)長?
***和平臺會好很多。課程學(xué)習(xí) 專業(yè)課包含《特殊教育概論》、《特殊教育職業(yè)道德修養(yǎng)》、《特殊[_a***_]律與政策》、《特殊教育史》、《特殊兒童診斷與評估》、《特殊兒童的問題行為干預(yù)》等等,總體上是公共課+專業(yè)課。
特殊教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與 *** 育、聾童答心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。
就業(yè)前景還是比較廣闊的。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。
特殊兒童家庭教育有智力超常的家庭教育盲童教育和什么?
對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育,多重殘疾兒童教育等。
一類是包括智力超常兒童和有特殊才能的兒童。 一類是包括智力落后、盲、聾和情緒行為異常等等在內(nèi)的殘疾和障礙兒童。 不管是哪類特殊兒童,從宏觀上、從學(xué)術(shù)角度說,他們的存在是客觀的。
教育制度的設(shè)計和教育計劃的實施應(yīng)該考慮到這些特性和需要的廣泛差異。
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