大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于活教育優(yōu)化思想的問題，于是小編就整理了5個相關介紹活教育優(yōu)化思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述教師適宜的教育行為的內涵？
2. 中小學思想教育六大實施途徑？
3. 優(yōu)化思想的措施？
4. 信息化技術現(xiàn)代教育思想的內容包括？
5. 課程體系和教學內容改革應遵循什么原則？

簡述教師適宜的教育行為的內涵？

教育行為是教師素質的外化形式。教師應十分注意自己教育行為的適宜性、示范性。

形成民主的管理風格教師的管理風格直接關系到學生集體的風氣。在教師的管理風格中，經常出現(xiàn)干涉型、放縱型兩種弊端。前者對學生的干涉過多，后者對學生的管理過于松散。

在教師的管理風格中，應當努力克服干涉型、放縱型管理風格的弊端，積極倡導民主型的管理風格。民主型管理風格的核心是尊重學生、信任學生，在教師的指導下充分調動學生參與班級管理的積極性和創(chuàng)造性，使學生的才能得到充分發(fā)揮。

中小學思想教育六大實施途徑？

德育工作重在落實，要把德育的目標和內容通過多種途徑落實到學校日常管理的各方面和各環(huán)節(jié)中，在總結提煉各地德育工作的主要經驗和做法的基礎上，進一步突出可操作性，《指南》提出了“六大實施途徑”。

1. 課程育人 。從嚴格落實德育課程、發(fā)揮其他課程德育功能、用好地方和學校課程等方面，發(fā)揮課堂教學在育人中的主渠道作用。

2. 文化育人。從優(yōu)化校園環(huán)境、營造文化氛圍、建設網(wǎng)絡文化等方面加強校園文化建設，讓校園處處成為育人場所。

3. 活動育人。利用節(jié)慶紀念日、儀式教育活動、校園節(jié)（會）、團隊活動等，開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生。

4. 實踐育人。通過開展各類主題實踐、勞動實踐、研學旅行、志愿服務等，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

優(yōu)化思想的措施？

努力克服消極懈怠思想，棄除似是而非、不求甚解的應付觀念，發(fā)揚“海綿”擠和“釘子”鉆的精神，在繁忙的工作之余靜下心、坐下來、學進去，在學實、學深、學透上動真功、用實勁，以此增強覺悟、敏銳性和鑒別力，樹立正確而牢固的世界觀、人生觀、價值觀，學會用科學的立場觀點方法看待和處理問題。

信息化技術現(xiàn)代教育思想的內容包括？

教育信息化，是教育領域的信息化的簡稱。教育信息化的主要特點是在教學過程中，比較全面地運用以計算機和網(wǎng)絡通訊為基礎的現(xiàn)代化信息技術，促進教學過程的全面革新，使學校能夠適應信息化對教育的新要求。教育信息化應包括如下九個方面的內容：

（1）教育思想的“信息化”。要從工業(yè)化社會的班級批量化、“一刀切”教育思想轉向信息化社會的個性化、人本化教育思想。

（2）教育***的“信息化”。要創(chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息***庫，使學校教室、辦公室、實驗室、圖書室、閱覽室電子化、網(wǎng)絡化；要建立教育***信息系統(tǒng)，使人、財、物、時間、空間等各種***要素的調控與管理最優(yōu)化。

（3）課程教材的“信息化”。要適應信息社會發(fā)展的需要，不斷深化課程教材改革；開設信息技術課程，加強信息技術教育；努力提高各科教材的技術含量，注意培養(yǎng)學習者的信息能力。

課程體系和教學內容改革應遵循什么原則？

一、實用性與發(fā)展性相統(tǒng)一的原則

選擇某種知識進入課程，在課程理論發(fā)展的歷史上就存在爭議。形式教育說認為，選擇某種知識，是因為它可以訓練人的智力，使人變得聰明，即具有對學生個體的發(fā)展價值；而實質教育說認為，選擇該種知識，是因為它具有實用價值，可以去實現(xiàn)自己的各種生活目標。在我國當前的課程改革中，又出現(xiàn)該取舍誰的問題。我們認為堅持任何一種都會有失偏頗，課程內容的選擇應該兼顧實用性與發(fā)展性相統(tǒng)一的原則。

二、學科化與生活化相統(tǒng)一的原則

最古老、應用最廣泛的課程類型是學科課程，受學科課程的[_a***_]，課程內容的選擇總是自覺不自覺地以學科結構的需要為依據(jù)，我們暫時稱其為課程內容選擇的學科化。而本次課程改革中，從課程改革綱要到課程標準，均強調課程要聯(lián)系學生的生活實際，關注學生的生活經驗，如義務教育物理課程標準中提出了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念。我們認為，過于關注學科結構的課程，易遠離學生的生活，而過于生活化的課程，易淹沒學科的基本結構，課程內容的選擇，應堅持學科化與生活化相統(tǒng)一的原則。

到此，以上就是小編對于活教育優(yōu)化思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于活教育優(yōu)化思想的5點解答對大家有用。