大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育考試課程的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育考試課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)藝術(shù)教育類課程有哪些？
2. 美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)些什么課程？
3. 義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了哪五條教學(xué)建議？
4. 國家課程標(biāo)準(zhǔn)的各學(xué)科課時(shí)設(shè)置？
5. 少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)該如何設(shè)計(jì)課程體系？

大學(xué)藝術(shù)教育類課程有哪些？

1、美術(shù)學(xué)類：美術(shù)學(xué)類又分為雕塑、繪畫、美術(shù)學(xué)、攝影這四個(gè)專業(yè)。雕塑課程包括了雕塑藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)。繪畫包含了中國畫、公共藝術(shù)。美術(shù)學(xué)包含了美術(shù)教育、書法學(xué)。攝影包含了影視攝影、***美術(shù)造型。

2、設(shè)計(jì)學(xué)類：設(shè)計(jì)學(xué)類課程包含了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)。

3、戲劇與***學(xué)類：戲劇與***學(xué)類課程包含了***動(dòng)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)些什么課程？

大一主要是基礎(chǔ)課，主要是鞏固以前的繪畫功底，大二開始選專業(yè)我們可選的的有水彩，油畫，國畫，工藝美術(shù)，非物質(zhì)文化傳承（也就是民間美術(shù)），不過一般必修專業(yè)理論課有中外美術(shù)史，藝術(shù)概論，毛筆字，鋼筆字，粉筆字，版畫，文化課有心理學(xué)，教育學(xué)，還有英語，語文，計(jì)算機(jī)，大學(xué)必修的思修，馬哲，中國近代史剛要，毛概。

中間到大三也許學(xué)校會(huì)安排寫生，也有安排考察的，具體路線看你們學(xué)校安排了。

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了哪五條教學(xué)建議？

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的五條教學(xué)建議：

第一，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素養(yǎng)立意；

第二，重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合；

第三，注重感知體驗(yàn)，營造開放的學(xué)習(xí)情境；

第四，善用多種媒材，有機(jī)結(jié)合繼承與創(chuàng)新；

第五，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。

國家課程標(biāo)準(zhǔn)的各學(xué)科課時(shí)設(shè)置？

新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)各科的周課時(shí)安排

以下課時(shí)為每科周課時(shí)量，每周課時(shí)總量為30節(jié)。

小學(xué)一、二年級(jí)

品德與生活（2節(jié)）

語文（9節(jié)）

數(shù)學(xué)（5節(jié)）

體育（4節(jié)）

藝術(shù)【包括音樂、美術(shù)】（4節(jié)）

綜合實(shí)踐活動(dòng)【包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育】（3節(jié)）

地方與學(xué)校開發(fā)或選用的課程（3節(jié)）

少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)該如何設(shè)計(jì)課程體系？

第一、趣味性。少兒美術(shù)課程體系設(shè)計(jì)首先要注重趣味性，因?yàn)?a href="http://www.kinls.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ73d1ebe88aebc3dc relatedlink">孩子的特性很活躍，注意力不集中，時(shí)效性差，這時(shí)以一個(gè)很有趣味性的課件，加上老師的引導(dǎo)，就會(huì)非常吸引孩子的注意力。第二、課程體系設(shè)計(jì)的難易程度要恰當(dāng)。有一個(gè)難易程度很恰當(dāng)?shù)恼n程設(shè)計(jì)，孩子的接受能力就強(qiáng)一些，孩子在完成這堂課所學(xué)內(nèi)容他就會(huì)很有成就感，這個(gè)成就感是持續(xù)性的，好幾天孩子都會(huì)高興的。第三、課程體系設(shè)計(jì)的時(shí)段性。要有初期、中期、后期時(shí)段性的設(shè)計(jì)，要難易程度相結(jié)合，必要時(shí)要穿插一些趣味性的游戲來進(jìn)行，根據(jù)孩子的心里特征，要有針對(duì)性。第四、活躍性。一個(gè)很好的課程體系設(shè)計(jì)離不開課堂的活躍性，以我本人平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)好幾樣魔術(shù)，當(dāng)孩子的在后階段漸漸失去注意力時(shí)，出現(xiàn)困乏，做小動(dòng)作，說話搗亂等，我會(huì)即興表演一個(gè)小魔術(shù)，哈哈，魔術(shù)魅力是很強(qiáng)大的，教室立刻安靜下來，在變魔術(shù)的過程當(dāng)中，把課件引導(dǎo)進(jìn)去，這樣就會(huì)收到很好的教學(xué)效果。第五、課程體系設(shè)計(jì)的總結(jié)。這個(gè)課程體系設(shè)計(jì)分初期、中期、后期的時(shí)段性，針對(duì)每個(gè)時(shí)段性做出總結(jié)，好經(jīng)驗(yàn)要保留，好的[_a***_]要常用等。希望對(duì)你有幫助??

大墨蒲公英提出的“1+5+5”素質(zhì)美育理念、依據(jù)20多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研發(fā)的成長課程體系、打造具有濃厚藝術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)作專業(yè)性和***性兼有的藝術(shù)活動(dòng)、開設(shè)拓展視野的藝術(shù)研學(xué)，都是我們對(duì)孩子實(shí)施藝術(shù)教育、幫助孩子成長的媒介，也是我們獲取認(rèn)可和信任的途徑。

20多年來，大墨蒲公英懷揣初心、飽含熱愛，帶著孩子們學(xué)習(xí)繪畫、感受藝術(shù)，利用一節(jié)又一節(jié)的課題、一次又一次的藝術(shù)活動(dòng)、一年又一年的藝術(shù)研學(xué)，帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知世界、感受和熱愛生活，孩子們不僅收獲了美術(shù)知識(shí)、提升了繪畫能力、收獲了自我表達(dá)的快樂、提升了想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了愛家人、愛老師、愛小伙伴、愛大自然，教導(dǎo)他們與人為善、懂得尊重、誠實(shí)、有禮貌、有擔(dān)當(dāng)，真正達(dá)到了我們以美育人的目標(biāo)。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，大墨蒲公英堅(jiān)持“專業(yè)、分享、成長”的理念，并以“賦能美校成長、推動(dòng)行業(yè)成長”作為我們的愿景和理想，愿攜手更多熱愛美術(shù)教育的同行朋友們，一起推動(dòng)全國少兒美育的發(fā)展與進(jìn)步！

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育考試課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育考試課程的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。