大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于敬畏特殊教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹敬畏特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。
史懷澤《敬畏生命》 原文？
《敬畏生命》史懷哲 我是一個生命，生命的意愿是生存，在生命的中途，她愿意活著。
在我的生命意識中，帶著對毀滅和痛苦的懼怕，渴望著更廣闊的生存和快樂；我的周遭圍繞著同樣的生命意識，無論她在我面前表達自己還是保持沉默?！ ∩庾R到處展現(xiàn)，在我自身也是同樣。如果我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子，因為我明白：她深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的。所以，我認為毀滅、妨礙、阻止生命是極其惡劣的?！ ∽鹁瓷趯嶋H上和精神上兩個方面，我都保持真實。根據(jù)同樣的理由，盡我所能，挽救和保護生命達到她的高度發(fā)展，是盡善盡美的?！ ≡谖覂?nèi)部，生命意識懂得了其他的生命意識。她渴望透過自身達到整合，成為一個整體。我只能堅持這樣一個事實，生命意識透過我展示了她自己：成為與其他生命意識相互依存的一員?！ ∥?a href="http://www.kinls.com/tags-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8a48e7ee68607fbc relatedlink">經(jīng)驗過向一切生命意識表達同等敬畏的不可遏止的沖動，如同尊敬自身的一樣。通過這種經(jīng)驗形成了我的***觀。一個人遵從這種沖動，去幫助所有他能夠幫助的生命，并且畏懼傷害任何活著的生靈，這個人才是符合***的?！ ∪绻野岩粋€昆蟲從泥坑救出來，我的生命對另一個生命做出貢獻，那么對立于生命自身的生命分隔現(xiàn)象就消失了?！ 〔徽摵螘r不論何種方式，我的生命對另一個生命貢獻出他自身，我的生命意識就經(jīng)歷了一個從有限到無限的融合的愿望，在這個愿望中，所有的生命是一個整體?！ 〗^對***要求在生命中創(chuàng)造完美。她不可能完全實現(xiàn)；這一點倒無所謂。對生命敬畏的感覺是絕對的***。它使生命序列的保持和提升順利運作。 不論在什么情況下，毀滅和傷害生命都如同惡魔一樣有罪。在實踐中，我們真的被迫選擇。我們經(jīng)常必須武斷地決定何種形式的生命，甚至何種特殊的人，我們應(yīng)該挽救，何種我們應(yīng)該毀滅。盡管如此，敬畏生命的原則仍然是完整的和毋庸置疑的?！ ∵@種***并不因為人們的***觀抵觸現(xiàn)象而失效，農(nóng)民在牧場割草喂牛割下了一千棵花，可是他必須注意，在回家的路上，不要因為沉浸在消遣心情里而劃掉路旁的花朵，因為這樣做是不必要，是對生命犯下罪行。中學(xué)生如何心存敬畏？
世間事物千千萬萬，最打動人心的，莫過于人品中的修養(yǎng)和素質(zhì)，這無關(guān)貧富和身份?！?/p>
有人說，社會是最好的課堂。翻開教科書，你能看到：什么是以身許國，什么是精致利己；什么是力挽狂瀾，什么是推波助瀾；什么是舍生取義，什么是見利忘義。
作為中學(xué)生，我們從小就要學(xué)會敬畏自然，珍愛生命，熱愛祖國。
我們要堅持生命至上，敬畏生命的意識。生命是脆弱的，艱難的生命是堅強的，有力量的生命是崇高的，神圣的生命是寶貴的，生命的價值高于一切，自覺珍愛生命。
我們要守護生命，首先要愛護身體，其次要養(yǎng)護精神，要增強生命的韌性，感受人生的意義，活出生命的精彩，在平凡中創(chuàng)造為。
什么是敬畏之心？
敬畏之心是一種保持謙遜和敬重的態(tài)度，它是一種對偉大事物的敬意和敬仰。敬畏之心可以體現(xiàn)在信仰上，對神圣的力量和存在的頂禮膜拜，也可以體現(xiàn)在生活中，對人類智慧、自然力量和法律規(guī)則的尊重和遵守。
敬畏之心讓人保持心靈上的平衡和純凈，不被貪婪、傲慢或自私所驅(qū)動。這種寧靜的態(tài)度同時也反映出我們對他人和世界的理解和接觸方式。在現(xiàn)代社會中，我們需要更多地培養(yǎng)敬畏之心，以便更好地崇尚價值觀，促進人與人之間的尊重和理解。
到此，以上就是小編對于敬畏特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于敬畏特殊教育的3點解答對大家有用。
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