大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于涼山幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹涼山幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)業(yè)代碼？
2. 涼山孤兒院有正常孩子嗎？
3. 涼山州內(nèi)教育水平最好的縣是哪個(gè)縣？
4. 如何進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧？

西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)業(yè)代碼？

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西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)四川省人民***批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃重點(diǎn)支持院校、四川省僑務(wù)扶智基地、四川職業(yè)教育科研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟成員單位、涼山州幼兒師資培訓(xùn)中心、涼山州小學(xué)教師培訓(xùn)中心，創(chuàng)辦于2018年3月。 

截至2022年6月，學(xué)校占地面積338畝、建筑面積20.6萬(wàn)平方米，總投資12.7億元；設(shè)有6個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)17個(gè)專(zhuān)業(yè)；有在校學(xué)生7000余人，專(zhuān)任教師287人；館藏紙質(zhì)圖書(shū)30萬(wàn)余冊(cè)，鏡像電子圖書(shū)5萬(wàn)種，在線電子圖書(shū)超過(guò)100萬(wàn)種。

涼山孤兒院有正常孩子嗎？

有

大涼山孤兒院有5400個(gè)孩子，有身心健康的孩子。不是說(shuō)孤兒院的孩子就都是不健康的，健康的孩子是很多的。大部分孩子是正常的，沒(méi)有疾病或是殘疾，而是因?yàn)橐恍?a href="http://www.kinls.com/tags-t-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQc0542e9910bed2df relatedlink">特殊原因被丟棄，被發(fā)現(xiàn)后送到孤兒院。還有可能是有些家庭為了生男孩兒，而生下了女孩兒，又不想撫養(yǎng)而送到孤兒院的。孩子是上天賜予的天使，希望所有的孩子都能健康幸?？鞓?lè)。

涼山州內(nèi)教育水平最好的縣是哪個(gè)縣？

西昌是涼山州的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，教育水平肯定大幅領(lǐng)先其他縣，小學(xué)是西昌的四小 伍小 二小等老品牌小學(xué)領(lǐng)先，初中是俊波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)先，其他民辦初中學(xué)校都還是摸索階段。高中是西昌一中 州民中 川興中學(xué)領(lǐng)先，其他民辦高中還沒(méi)有畢業(yè)生，也是在摸索階段。總體水平西昌肯定大幅領(lǐng)先其他縣。

如何進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧？

教育精準(zhǔn)扶貧應(yīng)該提上議事日程了，而且需要加深理解，提高認(rèn)識(shí)。

一、對(duì)教師進(jìn)行扶貧。

1.總認(rèn)為教師吃財(cái)政飯，與貧窮不沾邊，那是沒(méi)有深入教師生活進(jìn)行調(diào)研。夫妻只有一方是教師的可能好一些，那些看教師瀟灑的消費(fèi)的是有另一方或家庭其它成員的幫襯，雙方都是教師的，平時(shí)的生活就只能節(jié)衣縮食。這樣的經(jīng)濟(jì)狀況怎么能安心教學(xué)？所以提高教師收入迫在眉睫。

2.減輕非教學(xué)負(fù)擔(dān)，也是精準(zhǔn)扶貧啊。這是扶的教學(xué)貧，扶的時(shí)間貧。讓教師把更多精力和時(shí)間投在教學(xué)上，投在學(xué)生身上，這是教師們翹首以待的。

3.千夫所指的職稱(chēng)問(wèn)題，該是做出改變的時(shí)候了，這是扶管理者的思想貧。它還能起到激勵(lì)教師的作用嗎？不能因?yàn)闋窟B廣就一直擱置吧。

二、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行扶貧。

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育，扶認(rèn)識(shí)貧。教育不光是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，才是影響孩子最大的人。不要把自己的匪氣，戾氣傳輸給孩子。要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，善良才是人類(lèi)的美好情感，正義才是人類(lèi)應(yīng)該追求的價(jià)值體現(xiàn)。

三、扶媒體的貧。炒作不是新聞的真正價(jià)值所在，炒作弱勢(shì)的教育與教師，體現(xiàn)了媒體良知上的負(fù)值，需要扶貧啊，怎么也得充值為正不是嗎？為教育吶喊助威，出謀化策，為教師主持公道才是幫扶教育的正確打開(kāi)方式。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行扶貧。

1.首先是幫扶困難學(xué)生，這個(gè)目前己做的很好了。

尚德機(jī)構(gòu)出書(shū)啦！更確切地說(shuō)，是尚德機(jī)構(gòu)與中國(guó)電信、騰訊集團(tuán)、快手科技等企業(yè)一起參與編寫(xiě)了由人民出版社出版的脫貧攻堅(jiān)叢書(shū)《數(shù)字科技：扶貧興農(nóng)新利器》。

在這本書(shū)中，尚德機(jī)構(gòu)公益中心主任袁濤撰寫(xiě)的《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”：構(gòu)建開(kāi)放精準(zhǔn)教育 幫扶新業(yè)態(tài)》一文，介紹了尚德機(jī)構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧模式是如何星火燎原，從涼山***到全國(guó)的。而“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這一公益模式，也必將會(huì)繼續(xù)推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村振興、數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)。

做公益，我們是認(rèn)真的！以下內(nèi)容摘自本書(shū)《數(shù)字科技：扶貧興農(nóng)新利器》。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中有天然優(yōu)勢(shì)

打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨和國(guó)家作出的重大戰(zhàn)略部署，也是全面建成小康社會(huì)[_a***_]的重要標(biāo)志。然而受客觀條件制約，貧困地區(qū)教育發(fā)展面臨諸多特殊困難。要想讓貧困地區(qū)教育水平接近全國(guó)平均水平，需在教育扶貧的思路、舉措、方法等方面注重創(chuàng)新，走出一條貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新路。

到此，以上就是小編對(duì)于涼山幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于涼山幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。